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【題目】下面各數(shù)中的“5”表示的意義與眾不同的是（　　）

A.5.72米 B.3.512米 C.8.52米 D.0.5米

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【題目】學校準備在運動會前為每個班制作一個創(chuàng)意班牌，班牌全部使用“壓縮板”為材料制作，同學們可以自主進行創(chuàng)作來展示班級風貌。規(guī)格如圖所示：有幾位同學計算了每個班牌所需材料的面積，老師選取了其中四位同學的方法：

①你覺得哪些同學的解法正確？請在相應的名字上面畫“√”。

②在你認為正確的解法中，你最喜歡誰的解法？請用文字說明這種解法的思路。

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【題目】一個圓的周長是31.4分米，它的面積是平方分米。

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【題目】圖形計算．

（1）計算圖形①中涂色部分的面積．

（2）如圖②中圓的周長是20厘米，如果圓的面積和長方形的面積相等，計算涂色部分的周長．

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【題目】有大、小兩筐蘋果，大蘋果與小蘋果單價的比是5：4，其重量比是2：3．把兩筐蘋果混合在一起成100千克的混合蘋果，單價為每千克4.4元．大、小兩筐蘋果原來的單價各是多少元？

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【題目】填上“＞”“＜”或“＝”。

7206________987。

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【題目】小明家有兩個大小相同的房間，一個房間用邊長為4分米的方磚鋪地，75塊正好鋪滿。另一個房間打算用面積為25平方分米的方磚鋪地，需要多少塊這樣的方磚才能鋪滿？

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【題目】有5個袋子，每個袋子里分別裝了一些黃球和白球．思思從其中一個袋子里摸了30次，每次摸1個球后放回并搖勻，摸球的情況如下表．

顏色

黃球

白球

次數(shù)

18

12

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測，思思最有可能是從下面的（ ）號袋子里摸的，最不可能從下面的（ ）號袋子里摸．

（2）袋子里還可以怎樣裝球？把你的方案設計在⑤號袋子里．

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【題目】

被減數(shù)

223

　353　

500

減 數(shù)

　156　

106

176

差

67

247

　324　

加數(shù)

588

21

　658　

加數(shù)

402

　48　

78

和

　990　

69

736

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科目： 來源： 題型：

【題目】把32米長的繩子平均分成8段，每段都是4米。 （_______）

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同步練習冊答案