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【題目】如圖是某校四年級師生向希望小學(xué)捐書情況統(tǒng)計圖。
①圖中每格代表_____本。
②_____捐的最多，_____捐的最少，捐的最多的是捐的最少的_____倍。
③如果把捐的書全部捐給希望小學(xué)的25名小朋友，平均每人可分得_____本。
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【題目】搭一搭，看一看，找出從前面、上面、左面看到的形狀。（前面的畫＂√”，上面的畫“O”，左面的畫“△”）
（1）
（______） （______） （______）
（2）
（______） （______） （______）
（3）
（______） （______） （______）
（4）
（______） （______） （______）
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【題目】填數(shù)．
（1）18里面去掉（_____）還剩10．
（2）2個十是（______）．
（3）10加（______）得20．
（4）和15相鄰的數(shù)是（_______）和（______）．
（5）比20少1的數(shù)是（______）．
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【題目】在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。
72＋16（________）85 49－8（________）41 30＋7（________）47－6
47－30（________）37－20 56－5（________）40＋7 60－20（________）30＋8
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【題目】
（1）圖形B可以看作圖形A繞點（______）順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的。
（2）圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)（______）得到的。
（3）圖形B繞點O順時針旋轉(zhuǎn)180°到圖形（______）所在位置。
（4）圖形D可以看作圖形C繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)（______）得到的。
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