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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

12．七巧板正方形的邊長(zhǎng)是8厘米，圖1是一副七巧板拼成的正方形，用圖1中的七巧板拼成圖2中展翅飛翔的小鳥(niǎo)，那么，長(zhǎng)方形ABCD的面積是200平方厘米．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

11．在“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)中，學(xué)校的大隊(duì)都開(kāi)展以“我最喜歡的體育項(xiàng)目”為主題的調(diào)查活動(dòng)．大隊(duì)都將調(diào)查的結(jié)果分析整理后，繪制統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)按要求完成．
（1）大隊(duì)部移動(dòng)調(diào)查了多少人？
（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．（溫馨提示：先計(jì)算在畫圖）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

10．一種排球，甲、乙、丙三家商店的價(jià)格都是每個(gè)25元，學(xué)校要買50個(gè)，三家商店促銷方式如下：甲店是買10個(gè)送2個(gè)，不足10個(gè)不送；乙店是每個(gè)足球優(yōu)惠5元；丙店是購(gòu)物每滿100元，返還現(xiàn)金20元．學(xué)校到哪家買比較合算？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

9．五、六年級(jí)同學(xué)種植一批樹(shù)苗，原計(jì)劃把這批樹(shù)苗按5：8分配給五年級(jí)和六年級(jí)，植樹(shù)后，李老師統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：六年級(jí)同學(xué)正好種植了200棵，超過(guò)分配任務(wù)的25%，而五年級(jí)的同學(xué)只完成了分配任務(wù)的60%，五年級(jí)同學(xué)實(shí)際植樹(shù)多少棵？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

8．王亮和李峰一起去文具店購(gòu)物，王亮買了5本練習(xí)本和4支鉛筆，共付17.3元，李峰買了5本同樣的練習(xí)本和7支同樣的鉛筆，共付20.9元，每本練習(xí)本多少元？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

7．平面內(nèi)6個(gè)點(diǎn)最多可以連成多少條線段？8個(gè)點(diǎn)呢？學(xué)著下面的圖畫一畫，數(shù)一數(shù)，你一定能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律．
6個(gè)點(diǎn)最多可以連成15條線段，8個(gè)點(diǎn)最多可以連成28條線段．
點(diǎn)數(shù) 
增加條數(shù)--234 
總13610 

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．你能用兩種方法表示出256這個(gè)數(shù)嗎？

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下面的語(yǔ)句正確的是（　�。�
A．南京某天的氣溫是-4℃至8℃，這天的溫差是4℃
B．圓錐的體積一定，底面半徑和高成反比例
C．2，3，8，5，2，6，7，2這八個(gè)數(shù)的中位數(shù)是3，
D．小林8次射擊所擊中的環(huán)數(shù)分別為9，7，2，7，7，8，7，1，眾數(shù)比平均數(shù)更能代表小林的射擊水平

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．鞋的大小通常用“碼”或“厘米”作單位，它們之間的換算關(guān)系是：a=$\frac{1}{2}$b+5（a表示厘米數(shù)，b表示碼數(shù)）．根據(jù)這個(gè)關(guān)系，如果鞋子的大小是20厘米，那么鞋子是（　�。┐a．
A．30B．15C．50D．20

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．把一個(gè)邊長(zhǎng)2厘米的正方形按2：1的比放大后，這個(gè)正方形的面積是（　�。�
A．4平方厘米B．8平方厘米C．12平方厘米D．16平方厘米

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同步練習(xí)冊(cè)答案