相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：判斷題

11．當(dāng)一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)時(shí)就沒有中位數(shù)了．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：判斷題

10．任何情況下，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖都比條形統(tǒng)計(jì)圖好．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：填空題

9．在一堆小麥中取樣六次，每次測(cè)得千粒小麥的質(zhì)量（單位：克）是32、36、32，36、36、38．這六次測(cè)得千粒小麥的平均質(zhì)量為35，在這組數(shù)據(jù)中，中位數(shù)為36，眾數(shù)為36．

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科目： 來源： 題型：填空題

8．學(xué)校買來三種書，故事書200本，文藝書120本，連環(huán)畫180本，如果制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，那么表示三種書的扇形部分分別占圓面積的40%、24%和36%．

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科目： 來源： 題型：填空題

7．小紅在一次測(cè)試中，語文、數(shù)學(xué)、英語三科的平均成績(jī)是93，其中數(shù)學(xué)考了96分，語文考了84分，那么她的英語考了99分．

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科目： 來源： 題型：填空題

6．要反映某校各年級(jí)人數(shù)的情況，應(yīng)選用條形統(tǒng)計(jì)圖；用來反映某班學(xué)生在課外活動(dòng)中參加各小組的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比，應(yīng)選用扇形統(tǒng)計(jì)圖；用來反映一位病人一晝夜的體溫變化情況，應(yīng)繪制成折線統(tǒng)計(jì)圖．

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科目： 來源： 題型：填空題

5．從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出數(shù)量的多少；從扇形統(tǒng)計(jì)圖中可以很清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系；從折線統(tǒng)計(jì)圖中不但可以表示數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化情況．

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科目： 來源： 題型：計(jì)算題

4．脫式計(jì)算
4.8÷1.25÷0.8                  
64×4.5+36×4.5．

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科目： 來源： 題型：填空題

3．5立方分米=5升　    
780立方分米=0.78立方米．

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科目： 來源： 題型：解答題

2．圈出5的倍數(shù)：15、24、35、40、53、78、45、88、54，在前面圈出的數(shù)中，奇數(shù)有15、35、45，偶數(shù)有40．

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同步練習(xí)冊(cè)答案