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科目: 來源: 題型:

方方和小明各有郵票若干張,方方拿出
1
5
給小明后,小明再拿出現(xiàn)有郵票的
1
4
給方方,這時他們都有90張郵票.則小明原來有郵票
 
;方方原來有郵票
 
張.

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科目: 來源: 題型:

兩個整數(shù),差為l6,一個是另一個的5倍.這兩個數(shù)分別是
 
  和
 

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科目: 來源: 題型:

利用運算符號及括號,把數(shù)1、3、7、9連成結(jié)果等于5的算式
 
=5.

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科目: 來源: 題型:

甲、乙二人在一圓形跑道上分別從A、B兩點同時出發(fā),相向而行,5分鐘后相遇,又過7分鐘甲到B點,甲到B點后再過8分鐘兩人第二次相遇,甲環(huán)行一圈
 
分鐘.

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科目: 來源: 題型:

甲、乙二人同時分別從A、B兩地出發(fā),相向勻速而行,甲到達B地后立即往回走,乙到達A地后也立即往回走,已知他們第一次相遇在離A、B中點2千米處靠B-側(cè),第二次相遇在離A地4千米處,A、B兩地相距
 
千米.

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科目: 來源: 題型:

有24千克糖果,第一天賣了
1
3
,第二天賣了剩下的
1
2
,兩天賣的一樣多.
 
(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

下邊的一排方格中,除9、8外,每個方格中的字都表示一個數(shù)(不同的字可以表示相同的數(shù)字),已知其中任何3個連續(xù)的方格中的數(shù)相加起來都為22,則“走”+“進”+“數(shù)”+“學”+“花”+“園”=
 

9 數(shù) 8

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科目: 來源: 題型:

計算:
125×16-111×9=
 

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科目: 來源: 題型:

2010×0.25-210÷4=

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科目: 來源: 題型:

用455個棱長為1的小正方體粘成一個大的長方體,若拆下沿梭的小正方體,則尚余下371個小正方體,問所粘成的大長方體的棱長各是多少?拆下沿棱的小正方體后的多面體(如圖)的表面積是多少?

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同步練習冊答案