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科目： 來源： 題型：

986先減100，再加上99，再減100，再加上99…如此下去，減（　�。﹤�100后結(jié)果為0．
A、886B、986
C、985D、887

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科目： 來源： 題型：

六一節(jié)，同學(xué)們布置聯(lián)歡會場，按照下面的順序掛氣球

（1）已經(jīng)買了96個紅氣球，還要買幾個藍(lán)氣球，幾個黃氣球？
（2）如圖所示，第1個掛藍(lán)氣球，第20個掛的是什么顏色的氣球？
（3）第105個掛的是什么顏色的氣球？

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科目： 來源： 題型：

一個球，無論從正面看，上面看還是側(cè)面看，看到的都是
 
形．

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科目： 來源： 題型：

我們在畫長方體時，一般只畫三個面，這是因為（　�。�
A、只有三個面
B、能看到三個面
C、最多能看到三個面
D、畫三個面方便

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科目： 來源： 題型：

12個 
5
6
 是
 
．

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科目： 來源： 題型：

下表是某學(xué)校食堂庫存大米在一星期內(nèi)的變化情況．
星期日一二三四五六
出入庫大米（千克）+600-280
+400		-320
+190		-600
+800		-340
+130		-230-160
+190
根據(jù)表格完成下面問題．
（1）星期三運來大米
 
千克，運出大米
 
千克．
（2）星期
 
只運出而沒有運進(jìn)大米．
（3）星期四運出大米比運進(jìn)大米多
 
千克．

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科目： 來源： 題型：

把一張長方形紙對折兩次，打開后可以得到
 
 條折痕，這些折痕是互相
 
 的．

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科目： 來源： 題型：

從左面觀察所看到的圖形是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

扇形統(tǒng)計圖可分為單式扇形統(tǒng)計圖和復(fù)式扇形統(tǒng)計圖．
 
．  （判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：

小明坐在會議室第5行第6列聽講座，用數(shù)對表示他的位置是（
 
，
 
），小兵坐在他正后方隔一排，他的位置用數(shù)對表示為（
 
，
 
）．

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同步練習(xí)冊答案