12．7的倍數(shù)都是合數(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和合數(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行解答：一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是它本身，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)數(shù)個(gè)；一個(gè)數(shù)除了1和它本身之外還有其它因數(shù)的數(shù)是合數(shù)．

解答 解：7的最小倍數(shù)是7，而7除了1和它本身7之外沒(méi)有其它因數(shù)，所以7是質(zhì)數(shù)，不是合數(shù)．
所以“7的倍數(shù)都是合數(shù)”這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是不能忘記考慮到7本身是質(zhì)數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

2．1000平方米=1公頃．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．直接寫(xiě)得數(shù)．
300×5=15×3=40×8=20×7=
102×3=600×4=123×2=41×3=
200×6=52×3=102×4=32×5=
25×4=80×0=180×5=24×3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是一個(gè)圓柱的展開(kāi)圖，把它還原一個(gè)圓柱后表面積和體積各是多少？（單位：厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

7．連續(xù)三個(gè)奇數(shù)的和一定是3的倍數(shù)，連續(xù)三個(gè)偶數(shù)的和也是3的倍數(shù)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．看清題目仔細(xì)填空．

（1）如果從0點(diǎn)向東行駛8格表示為+1600米，那么從0點(diǎn)向西行駛5格，應(yīng)表示為-1000米．
（2）如果汽車(chē)的位置在-6格處，說(shuō)明它從0點(diǎn)向西行駛了1200米．
（3）如果汽車(chē)從0點(diǎn)先向東行駛7格，再向西行駛10格，這時(shí)汽車(chē)在-600米位置，也可以看作是從0點(diǎn)向西行駛600米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．把一塊棱長(zhǎng)10厘米的正方體鐵塊熔鑄成一個(gè)底面直徑20厘米的圓錐形鐵塊，這個(gè)圓錐形鐵塊的高約是10厘米．（得數(shù)保留整數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

1．a(chǎn)2就是a×2，3a就是3×a．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．一個(gè)三角形的面積是2平方米，與它等底等高的平行四邊形的面積是4平方米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案