給出一個(gè)數(shù),求出它的3倍,并填寫(xiě)下表.
一個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
這個(gè)數(shù)的3倍
(1)在圖中描出各點(diǎn),并連接,你發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)哪個(gè)量不變?哪兩個(gè)量在變化?它們是否成正比例關(guān)系?并說(shuō)明理由.
考點(diǎn):正比例和反比例的意義
專(zhuān)題:比和比例
分析:(1)連接各點(diǎn),發(fā)現(xiàn)是一條直線(xiàn);
(2)通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn),這個(gè)數(shù)的3倍和這一個(gè)數(shù)的商是3,根據(jù)正比例的意義,可得這兩個(gè)量成正比例關(guān)系.
解答: 解:
一個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
這個(gè)數(shù)的3倍 3 6 9 12 15 18 21 24
(1)發(fā)現(xiàn)各點(diǎn)在一條直線(xiàn)上.

 (2)這兩個(gè)量的商不變,這個(gè)數(shù)和這個(gè)數(shù)的3倍在變,成正比例關(guān)系.
因?yàn)椋?÷1=3
6÷2=3
9÷3=3
12÷4=3
15÷5=3
18÷6=3

商(3)一定,所以這兩個(gè)量成正比例關(guān)系.
點(diǎn)評(píng):掌握描點(diǎn)連線(xiàn)法及成正比例的意義是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,行駛了全程的
3
7
,行駛了120千米,甲、乙兩地相距多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填表
長(zhǎng) 底面積 表面積
長(zhǎng)方體 8分米 5分米 4分米
 
 
 
6米 5米 48平方米
 
10厘米
 
8厘米 45平方厘米
 
正方體 棱長(zhǎng):15厘米
 
 
棱長(zhǎng):
 
64平方分米
 

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先填前面4個(gè)括號(hào),再自己想幾個(gè)填一填.
名稱(chēng) 測(cè)量結(jié)果 用一個(gè)單位表示
操場(chǎng)的長(zhǎng)度 100米60厘米
 
教室的寬度 6米7分米
 
課桌的高度 7分米8厘米
 
分米
粉筆的長(zhǎng)度 7厘米2毫米
 
厘米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

同一時(shí)間、同一地點(diǎn)測(cè)得的樹(shù)高和它的影長(zhǎng)如下表.
樹(shù)高/m 2 3 5 6
影長(zhǎng)/m 1.6 2.4 4.0 4.8
(1)在下圖中描出表示樹(shù)高和對(duì)應(yīng)影長(zhǎng)的點(diǎn),然后把它們連接起來(lái),你發(fā)現(xiàn)了什么?

(2)樹(shù)高和影長(zhǎng)成正比例嗎?為什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

找規(guī)律.
1,3,5,7,
 
 
,
 
,…
20,40,60,80,
 
,
 
,
 
,…
10×20,20×30,30×40,
 
,
 
,…

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛汽車(chē)每小時(shí)行駛120千米,
1
4
小時(shí)行駛多少千米?

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先計(jì)算,再運(yùn)用乘法交換律進(jìn)行驗(yàn)算.
驗(yàn)算:
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建一個(gè)長(zhǎng)方形的蓄水池,水池的長(zhǎng)是80米,寬是6.5米,深是2米,現(xiàn)在要用水泥抹水池的四壁和底面.
(1)抹水泥部分的面積是多少?
(2)這個(gè)水池能蓄水多少?lài)崳浚苛⒎矫姿?噸)

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