反映各年級(jí)人數(shù)的多少，應(yīng)選用
 
統(tǒng)計(jì)圖；反映小明1-11歲時(shí)身高變化情況，應(yīng)選用
 
統(tǒng)計(jì)圖．
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的選擇
專題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：反映各年級(jí)人數(shù)的多少，應(yīng)選用條形統(tǒng)計(jì)圖；反映小明1-11歲時(shí)身高變化情況，應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖．
故答案為：條形，折線．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)A點(diǎn)畫一條射線，再截取一條線段AB，使AB=4厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小春在計(jì)算一道除法算式時(shí)，把除數(shù)72看成了27，結(jié)果商是16．正確的得數(shù)應(yīng)該是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩人同時(shí)從A、B兩地騎車相向而行，第一次在距A地1.8千米處相遇，相遇后繼續(xù)前進(jìn)到達(dá)目的地后，立即返回，第二次相遇在距B地0.6千米處，兩地距離
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面幾個(gè)式子中，表示分解質(zhì)因數(shù)的是（　�。�
A、6×5=30
B、17=1×17
C、12=2×2×3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四月份用水12噸，五月份比四月份節(jié)約
1
6
，五月份用水多少噸？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

被除數(shù)（0除外）縮小到原來(lái)的十分之一，除數(shù)（　　），商擴(kuò)大到原來(lái)的10倍．
A、擴(kuò)大到原來(lái)的10倍
B、縮小到原來(lái)的十分之一
C、縮小到原來(lái)的百分之一

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程和比例．
3
4
x-1=
3
5
；
1.25：1.2=0.75：x．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙丙丁四位盲人到河邊釣魚，到了中午他們把釣的魚都放在一個(gè)簍子里，躺在柳樹下睡覺(jué)．甲先醒了，就將簍子里的魚分成4份，還余一條，他帶了一份先回家了．乙醒來(lái)時(shí)以為其他3個(gè)人還在睡覺(jué)，也把簍子里的魚平均分成4份，還是余一條，他也帶走了一份回家了，丙也一樣，丁醒來(lái)也將簍子里的魚分成4份，恰好分光，他也帶走一份回家了．問(wèn)：他們四人至少釣了多少條魚？各帶走幾條？

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同步練習(xí)冊(cè)答案