甲、乙、丙三人，他們?cè)谀蠈帯⒘�、桂林工作，他們的職業(yè)是教師、醫(yī)生和工程師．已知下列情況：（1）甲不在桂林工作；
（2）乙不在南寧工作；（3）在桂林工作的不是教師；（4）在南寧工作的是醫(yī)生；（5）乙不是工程師．根據(jù)上述情況判斷甲、乙、丙三人各在什么地方工作，職業(yè)是什么？
分析：根據(jù)題干，此題可以抓住乙的職業(yè)和工作地展開(kāi)推理：根據(jù)條件（2）和（4），“在南寧工作的是醫(yī)生，而乙不在南寧工作”，因此乙不是醫(yī)生；又由條件（5），乙不是工程師，則可以得出：乙是教師；又因?yàn)椋骸耙也辉谀蠈幑ぷ鳎诠鹆止ぷ鞯牟皇墙處煛�，所以乙是教師，在柳州工作；由此即可推理得出甲和丙的職業(yè)以及工作地．
解答：解：（1）根據(jù)條件“在南寧工作的是醫(yī)生，而乙不在南寧工作”，因此乙不是醫(yī)生；又由條件“乙不是工程師”，則可以得出：乙是教師；又因?yàn)椋骸耙也辉谀蠈幑ぷ�，在桂林工作的不是教師”，所以乙是教師，在柳州工作�?BR>（2）由“甲不在桂林工作”可得甲在南寧工作；又因?yàn)椤霸谀蠈幑ぷ鞯氖轻t(yī)生”，所以甲是醫(yī)生；
（3）由以上即可得出丙是工程師，在桂林工作．
答：甲在南寧工作，他是醫(yī)生；乙是在柳州工作，他是教師，丙是桂林工作，他是工程師．
點(diǎn)評(píng)：抓住題干，從乙的職業(yè)和工作地入手進(jìn)行討論，是解決本題的關(guān)鍵．
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