過P點畫出已知直線的平行線和垂線.
考點:過直線上或直線外一點作直線的垂線,過直線外一點作已知直線的平行線
專題:作圖題
分析:(1)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和p點重合,過p點沿三角板的直角邊畫直線即可.
(2)用三角板的一條直角邊的已知直線重合,沿重合的直線平移三角板,使三角板的另一條直角邊和p點重合,過p沿直角邊向已知直線畫直線即可.
解答: 解:
點評:本題考查了學(xué)生畫平行線和垂線的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在面積為42平方米的平行四邊形內(nèi)畫一個最大的三角形,這個三角形的面積是( 。
A、21B、30C、14

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

被除數(shù)的末尾有0,商的末尾( 。┯0.
A、一定B、可能C、無法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

琪琪每天學(xué)習(xí)和睡覺的時間大約各占一天時間的
1
4
3
8
,他每天學(xué)習(xí)的時間多還是睡覺的時間多?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

看圖填空

(1)在第一季度中,
 
月份銷售取暖器的數(shù)量最多,是
 
臺.
(2)在第一季度中,
 
月份銷售冰箱的數(shù)量最少,是
 
臺.
(3)在第一季度中,冰箱一共銷售了
 
臺,取暖器一共銷售了
 
臺.
(4)三月份銷售的取暖器的臺數(shù)大約是冰箱的
 
倍.
(5)從圖中你還知道了什么?你還想到了什么?你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?
我還知道:
 

我還想到:
 

我還能提出:
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列豎式計算
690÷15=
694÷72=
537÷89=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列哪個圖形是軸對稱圖形,請畫出軸對稱圖形的對稱軸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一項工程,如果40人來做,30天可以完成.如果50人來做,多少天可以完成?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列豎式計算
497÷54=
289÷33= 592÷67=

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