把5米長(zhǎng)的鋼筋鋸成每段一樣長(zhǎng)的小段,共鋸6次,每小段鋼筋長(zhǎng)
 
米,如果鋸下一段需2分鐘,鋸?fù)赀@根鋼筋共需
 
分鐘.
考點(diǎn):植樹(shù)問(wèn)題
專(zhuān)題:植樹(shù)問(wèn)題
分析:(1)把5米長(zhǎng)的鋼筋,鋸成每段一樣長(zhǎng)的小段,共鋸6次,共鋸成6+1=7段,求每段長(zhǎng)多少米,用5÷7計(jì)算解答;
(2)如果鋸下一段需2分鐘,就是鋸了1次需2分鐘,求鋸6次共需幾分鐘用6×2即可.
解答: 解:(1)6+1=7(段),
5÷7=
5
7
(米);

(2)6×2=12(分鐘);
答:每小段鋼筋長(zhǎng)
5
7
米,如果鋸下一段需2分鐘,鋸?fù)赀@根鋼筋共需12分鐘.
故答案為:
5
7
,12.
點(diǎn)評(píng):解答(1)題關(guān)鍵是共鋸6次,共鋸成6+1=7段,(2)鋸下一段需2分鐘,就是鋸了1次需2分鐘.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

天平左邊的盤(pán)里放一個(gè)蘋(píng)果和3個(gè)梨,右邊盤(pán)里放5個(gè)梨,天平兩邊平衡.
 
個(gè)梨和一個(gè)蘋(píng)果同樣重.

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兩個(gè)平行四邊形A、B重疊在一起(如圖),重疊部分的面積是A的
1
4
,是B的
1
6
.兩個(gè)平行四邊形A和B的面積比是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

明明上學(xué)是從家的正北方向上學(xué),放學(xué)回家他應(yīng)從學(xué)校的正南方向回家.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)二位后與乙數(shù)相等,那乙數(shù)是甲數(shù)的
 
倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

天平左邊的盤(pán)里放2個(gè)梨,右邊盤(pán)里放一個(gè)梨和3個(gè)桃,天平兩邊平衡.1個(gè)梨和
 
個(gè)桃同樣重.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

陽(yáng)光幼兒園2005年有兒童120人,2010年的人數(shù)比2005年增加了1倍多21人,2010年有兒童
 
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)115×4
8
17
-30×2
14
17
+1
11
17
×4=
 

(2)
1×3×24+2×6×48+3×9×72
1×2×4+2×4×8+3×6×12
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1×1=1、11×11=121、111×111=12321、1111×1111=
 

11111×11111=
 
、111111×111111=
 

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