29.9□5保留一位小數(shù)是30.0，□里可以填
 
．
考點：近似數(shù)及其求法
專題：小數(shù)的認(rèn)識
分析：29.9□5保留一位小數(shù)是30.0，可以看出30.0是用“五入”法得到的，□里可以填5、6、7、8、9．
解答： 解：29.9□5保留一位小數(shù)是30.0，□里可以填5、6、7、8、9；
故答案為：5、6、7、8、9．
點評：此題考查了用“四舍五入”法求近似數(shù)的方法．
練習(xí)冊系列答案
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園林工人沿公路一側(cè)植樹（兩端都植），每隔6米種一棵，一共種了10棵．從第一棵到最后一棵的距離有多少米？

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小圓半徑是3厘米，大圓半徑是4厘米．小圓和大圓周長的比
 
．

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地圖的方位一般是按上
 
下
 
，左
 
，右
 
繪制．
 
與東相對，南與
 
相對．

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如果A÷B=C（字母不為0），那么A÷C=B
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算240+32×（45-25）時，應(yīng)先算
 
，再算
 
，最后算
 
，結(jié)果是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因為在有余數(shù)的除法中，余數(shù)不能
 
除數(shù)．那么□÷6=48…A，A最大是
 
，這時被除數(shù)是
 
．A最小是
 
，這時被除數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.314的“4”在
 
位上，“1”在
 
位上，“3”
 
位上．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，不必剪開，就能做成一個正方體，這個立方體有三組相對的面，它們分別是
 
和
 
，
 
和
 
，
 
和
 
．

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