14.2和14.20的大小和計(jì)數(shù)單位都一樣．
 
．（判斷對錯(cuò)）
考點(diǎn)：小數(shù)的性質(zhì)及改寫,小數(shù)的讀寫、意義及分類
專題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，14.2=14.20，根據(jù)小數(shù)的意義可知：14.2計(jì)數(shù)單位是0.1，14.20的計(jì)數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷．
解答： 解：14.2=14.20，
14.2計(jì)數(shù)單位是0.1，14.20的計(jì)數(shù)單位是0.01
即14.2和14.20的大小相等，但是計(jì)數(shù)單位不同，
所以14.2和14.20大小相等，計(jì)數(shù)單位不同；
故答案為：×．
點(diǎn)評：本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計(jì)數(shù)單位就不同．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的比，等于最大的一位數(shù)與x的比，則x等于
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

晚上走路，人離路燈越近，影子就越長．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)三位小數(shù)保留兩位小數(shù)后約是3.76，這個(gè)三位最大是
 
，最小是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3000÷6的末尾有兩個(gè)0．
 
．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線中填上合適的數(shù)．
 
×18+10=100             
420-
 
÷5=240．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

35的6倍是
 
，
 
的3倍是240，750是5的
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線中填上合適的單位名稱．
貝貝今年10歲了，上小學(xué)3年級，體重36
 
，媽媽給她買了一架鋼琴，花了18000
 
錢，鋼琴高128
 
，重400
 
，用一輛載重量為3
 
的汽車來運(yùn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求比5噸多
3
4
噸是多少，算式是5×
3
4
 
（判斷對錯(cuò)）

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