_____中,x與y成反比例關系.


  1. A.
    數(shù)學公式=數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式=1
  3. C.
    數(shù)學公式=y+3
B
分析:要想判定x和y成不成反比例關系,必須根據(jù)式子,進行推導,然后根據(jù)正、反比例的意義,分析數(shù)量關系,找出一定的量,只要是兩個變量對應的乘積一定,就成反比例關系.
解答:A、因為=,所以x:y=2:3=(一定),是x和y對應的比值一定,符合正比例的意義,所以x和y成正比例;
B、因為=1,所以xy=1(一定),是x和y對應的乘積一定,符合反比例的意義,所以x和y成反比例;
C、因為=y+3,所以x-5y=15,既不符合正比例的意義,也不符合反比例的意義,所以x和y不成反比例;
故選:B.
點評:此題屬于辨識成反比例關系,就看這兩個量是否是對應的乘積一定,如果是乘積一定,就成反比例,否則就不成反比例.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2012?中山模擬)下列關系式中x、y 都不為0,則x與y不是成反比例關系的是( 。

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

( 。┲,x與y成反比例關系.

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科目:小學數(shù)學 來源:同步題 題型:多選題

下面和各組量中
(1)成正比例關系的上
[     ]
A.=b(a≠0)中,a與b    
B.=b中,a與b   
C.x=5y中,x與y    
D.圓的面積與半徑   
E.正方形的周長和邊長   
F.把一些蘋果平均分配時,每人分配的個數(shù)和分配的人數(shù)
(2)成反比例關系的是
[     ]
A.=b(a≠o)中,a與b  
B.=b中,a與b
C.x=5y中,x與y  
D.圓的面積與半徑   
E.正方形的周長和邊長  
F.把一些蘋果平均分配時,每人分配的個數(shù)和分配的人數(shù)

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科目:小學數(shù)學 來源:專項題 題型:單選題

下列各式中,x與y成反比例關系的是
[     ]
A.=   
B.=1    
C.=y+3

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