(1)平行四邊形從①的位置平移到②的位置,可以先向
下(或右)
下(或右)
平移
6(或2)
6(或2)
格,再向
右(或下)
右(或下)
平移
2(或6)
2(或6)
格.
(2)把三角形繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(3)先畫(huà)出等腰梯形的對(duì)稱(chēng)軸,再在梯形中畫(huà)一條線(xiàn)段,把梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形.
分析:(1)根據(jù)平移的特征,把圖形①先向下(或右)平移6格(或2格),再向右(或下)平移2格(或6格)即可得到圖形②.
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征,把三角形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,O點(diǎn)的位置不動(dòng),其余各部分均繞O點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可.
(3)根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義及等腰梯形的特征,上、下底中點(diǎn)連線(xiàn)所在的直線(xiàn)就是等腰梯形的對(duì)稱(chēng)軸;把梯形上底的一個(gè)頂點(diǎn)作一腰的平行線(xiàn),即可把梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形.
解答:解:(1)平行四邊形從①的位置平移到②的位置,可以先向下(或右)平移6(或2)格,再向右(或下)平移2(或6)格.
(2)把三角形繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形如下:
(3)先畫(huà)出等腰梯形的對(duì)稱(chēng)軸,再在梯形中畫(huà)一條線(xiàn)段,把梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形如下:

故答案為:下(或右),6(或2),右(或下),2(或6).
點(diǎn)評(píng):本題是考查平移的特征、作旋轉(zhuǎn)后的圖形、作軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸、圖形的切拼等.關(guān)鍵是掌握各圖形的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面四句話(huà)中,正確的有(  )句.
a、溫度計(jì)從-1℃下降1℃后是0℃.
b、在平行四邊形內(nèi)畫(huà)一個(gè)三角形,這個(gè)三角形的面積最多是平行四邊形的一半.
c、近似數(shù)3.20比3.2更精確一些.
d、只有邊長(zhǎng)100米的正方形面積才是1公頃.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中:
(1)平行四邊形有一條對(duì)稱(chēng)軸;
(2)如果A、B都大于0,且A×
1
5
=B×
1
4
,那么A>B;
(3)因?yàn)閮蓚(gè)不同的質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù),所以互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)一定都是質(zhì)數(shù);
(4)從學(xué)校到電影院,甲要13分鐘,乙要12分鐘,甲、乙的速度比為13:12.
以上說(shuō)法中,正確的有( 。﹤(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面說(shuō)法正確的是(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法中:
(1)平行四邊形有一條對(duì)稱(chēng)軸;
(2)如果A、B都大于0,且A×數(shù)學(xué)公式=B×數(shù)學(xué)公式,那么A>B;
(3)因?yàn)閮蓚(gè)不同的質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù),所以互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)一定都是質(zhì)數(shù);
(4)從學(xué)校到電影院,甲要13分鐘,乙要12分鐘,甲、乙的速度比為13:12.
以上說(shuō)法中,正確的有個(gè).


  1. A.
    4
  2. B.
    3
  3. C.
    2
  4. D.
    1

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