精英家教網 > 小學數學 > 題目詳情
8.稱比較重的或大宗的物品,通常用噸作單位.噸可以用字母“t”表示.√.(判斷對錯)

分析 根據生活經驗、對質量單位大小的認識,可知稱物品的質量用質量單位來計量;稱物體有多重常用噸(t)、千克(kg)、和克(g)作單位,稱一般的物品的質量,通常用千克作單位;稱比較輕的物品,常用克作單位;計量比較重的或大宗物品有多重,通常用噸作單位;據此解答.

解答 解:稱比較重的或大宗的物品,通常用噸作單位.噸可以用字母“t”表示,說法正確;
故答案為:√.

點評 此題考查根據情景選擇合適的計量單位,要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小,靈活的選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:解答題

12.如圖是由27個棱長為1厘米的小正方體組成的一個棱長為3厘米的大正方體.去掉小正方體①后的表面積是多少?去掉小正方體②呢?去掉小正方體③呢?

查看答案和解析>>

科目:小學數學 來源: 題型:解答題

13.商店有35箱純牛奶,酸牛奶比純牛奶多12箱,酸牛奶有多少箱?酸牛奶和純牛奶一共有多少箱?

查看答案和解析>>

科目:小學數學 來源: 題型:計算題

16.直接寫出得數.
$\frac{3}{4}$×8=$\frac{2}{3}$÷2=$\frac{9}{10}$÷$\frac{3}{5}$=$\frac{1}{6}$×$\frac{3}{8}$=
$\frac{3}{10}$×$\frac{5}{12}$=0.8+1.92=$\frac{1}{2}$÷60%=$\frac{5}{12}$×300=
$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$=6.8÷10%=4.5+$\frac{1}{2}$=125×16=

查看答案和解析>>

科目:小學數學 來源: 題型:判斷題

3.分數的分母不同,就是分數單位不同,不能直接相加減.√.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學數學 來源: 題型:解答題

13.一條大路長500米,從大路的一端開始,每隔5米栽一棵樹,(兩端都栽)一共要栽多少棵樹?

查看答案和解析>>

科目:小學數學 來源: 題型:操作題

20.把相同的時刻用線連起來.

查看答案和解析>>

科目:小學數學 來源: 題型:判斷題

17.一個長方體棱長總和是48厘米,相交于一個頂點的棱長的和是6厘米.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學數學 來源: 題型:填空題

18.一塊長方形菜地,長20米,寬是長的$\frac{3}{4}$,寬是15米,面積是300平方米.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案