Question

2．2014年3月5日，紅星小學組織全體學生參加了“走出校門，服務(wù)社會”活動，活動分為環(huán)保服務(wù)、敬老服務(wù)和文藝服務(wù)三項．現(xiàn)抽取了部分同學的活動進行統(tǒng)計，并做了如下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．請根據(jù)兩個統(tǒng)計圖，回答以下問題．
（1）本次抽取了多少名同學？
（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整．

Answer 1

分析 （1）觀圖可知：參加文藝服務(wù)的有15人，占總?cè)藬?shù)的30%，用參加文藝服務(wù)的人數(shù)除以所占的百分比，即可求出本次抽取了多少名同學；
（2）觀圖可知：參加環(huán)保服務(wù)的有30人，用總?cè)藬?shù)減去文藝服務(wù)的人數(shù)，再減去環(huán)保服務(wù)的人數(shù)，即可求出參加敬老服務(wù)的學生人數(shù)，補全條形統(tǒng)計圖即可．

解答 解：（1）15÷30%=50（人）
答：本次抽取了50名同學．
（2）50-30-15=5（人）
作圖如下：

點評 此題考查了條形統(tǒng)計圖，扇形統(tǒng)計圖，弄清題意是解本題的關(guān)鍵．