算一算．
558÷（6×3） 800+200÷5     492+210-366     340÷5×2．
分析：（1）先算乘法，再算除法；
（2）先算除法，再算加法；
（3）按照從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算；
（4）按照從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算．
解答：解：（1）558÷（6×3）
=558÷18
=31；

（2）800+200÷5
=800+40
=840；

（3）492+210-366
=702-366
=336；

（4）340÷5×2
=68×2
=136．
點(diǎn)評：此題主要考查整數(shù)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，然后再根據(jù)運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了億以內(nèi)的數(shù)，在這些數(shù)中有一些數(shù)具有對稱的特性，就是說從左往右讀和從右往左讀完全相同，如：
66    99    242    7 887    55 555    24 642
我們給具有像上面這些特性的數(shù)起個好聽的名字：“回文數(shù)”．
請你在下面寫出幾個回文數(shù)：
33，44，343，6556，77777，32423
33，44，343，6556，77777，32423

（2）有趣的是，一個數(shù)經(jīng)過若干次有規(guī)律的對稱變換和加法運(yùn)算，可以得到一個回文數(shù)．讓我們來看下面幾個例子：
68--86
68+86=154
154--451
154+451=605
605--506
605+506=1 111
261--162
261+162=423
423--324
423+324=747
1111和747都是回文數(shù)．所有的兩位及兩位以上的自然數(shù)經(jīng)過像上面的若干步都能變成一個回文數(shù)嗎？請你任意找出幾個數(shù)，在下面算一算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

食堂猛增一批人，餐具只能合著用．每人可用一個飯碗，菜碗只能每兩個人合用一個，湯碗每三人合用一個，55只碗正夠分，請你幫助算一算，食堂來了（　�。┪恍驴腿耍�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫，算一算．
（1）博物館位于峙山公園的東偏北55°方向500m處．
（2）文化廣場位于博物館的正北方向100m處．
（3）量一量，算一算，峙山公園到文化廣場的實(shí)際距離大約是多少米？（測量時精確到毫米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：038

算一算：

55.2÷6=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：小狀元作業(yè)本　　一年級數(shù)學(xué)（下） 題型：039

用你喜歡的方法算一算．

55－36＝　　　　14－9＝

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