看圖按要求解答.
(1)這是一幅______統(tǒng)計(jì)圖.
(2)請?jiān)诖私y(tǒng)計(jì)圖中標(biāo)出:上午9時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度所處的位置(用“A”表示).
(3)下午6時(shí)的溫度是______℃.
(4)從這幅統(tǒng)計(jì)圖中你還能得到什么信息?______.

解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:
(1)這是一幅折線統(tǒng)計(jì)圖.
(2)請?jiān)诖私y(tǒng)計(jì)圖中標(biāo)出:上午9時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度所處的位置(用“A”表示).

(3)下午6時(shí)的溫度是15℃.
(4)通過看圖可知:18時(shí)的溫度是25℃;
故答案為:折線,15,18時(shí)的溫度是25℃.
分析:(1)形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此可知:這是一幅折線統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在此統(tǒng)計(jì)圖中標(biāo)出上午9時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度所處的位置即可;
(3)通過看圖可知:下午6時(shí)的溫度是15℃;
(4)從這幅統(tǒng)計(jì)圖中找出一條有價(jià)值的數(shù)學(xué)信息,回答即可.
點(diǎn)評(píng):此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn),并結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

看圖按要求解答.
 (1)這是一幅
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖.
(2)請?jiān)诖私y(tǒng)計(jì)圖中標(biāo)出:上午9時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度所處的位置(用“A”表示).
(3)下午6時(shí)的溫度是
15
15
℃.
(4)從這幅統(tǒng)計(jì)圖中你還能得到什么信息?
18時(shí)的溫度是25℃
18時(shí)的溫度是25℃

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)試卷(下學(xué)期) 題型:022

按要求解答下面的題

在學(xué)“雷鋒”活動(dòng)中,三年級(jí)二班同學(xué)分成四個(gè)小組做好事的件數(shù)如下圖.看圖填空:

(1)每方格代表(  )件;

(2)第一組做(  )件;第二組做(  )件;第三組做(  )件;第四組做(  )件.

(3)第(  )組做的最多;第(  )組和第(  )組做的同樣多.

(4)算一算:平均每組做多少件?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:042

看扇形統(tǒng)計(jì)圖,并按要求解答問題.

我國陸地各類地形情況統(tǒng)計(jì)圖

20071

(1)填空.

①我國陸地面積是960.上面扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓,表示我國的(  ).其中每個(gè)扇形的面積分別表示各類地形占總面積的(  )

(  )占的面積最大,(  )占的面積最小,它們相差(  )%

(  )的面積>(  )的面積>(  )的面積>(  )的面積>(  )的面積.

(2)(以下各題均用計(jì)算器計(jì)算)

①高原的面積是(  )萬?

②平原的面積是(  )萬?

③盆地的面積是(  )萬?

④丘陵的面積是(  )萬?

⑤山地的面積是(  )萬?

(3)山地的面積比平原的面積多百分之幾?(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

(4)平原的面積比高原的面積少百分之幾?(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:陜西省同步題 題型:操作題

按要求回答問題。
(1)把統(tǒng)計(jì)表填完整。
節(jié)目
合計(jì)
幸運(yùn)52
大風(fēng)車
體育比賽
動(dòng)畫片
人數(shù)/人
 
10
18
5
18
(2)繪制成統(tǒng)計(jì)圖。
                                              二(1)班同學(xué)最喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖
(3)你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么?
(4)根據(jù)上面的信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?并解答出來。

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