13．如表是1-12，每次框出3個(gè)數(shù)，一共有（　　）種不同的和．
A．8B．9C．10

分析 可以這樣分析，框出就是選連續(xù)的3個(gè)數(shù)，如果按順序框選，3個(gè)連續(xù)數(shù)中較小的數(shù)可以分別是1，2，…，10，比數(shù)字的總數(shù)少2個(gè)，所以有10個(gè)不同的和．

解答 解：每次連續(xù)框3個(gè)數(shù)，一共可以得到12-2=10（個(gè)）不同的和．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了計(jì)數(shù)方法的靈活應(yīng)用，框3個(gè)數(shù)字時(shí)，最后剩下2個(gè)數(shù)字，再用這組數(shù)據(jù)的總個(gè)數(shù)減去最后剩下的2個(gè)數(shù)字即可解決問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．一堆棋子，6個(gè)6個(gè)數(shù)余4個(gè)，9個(gè)9個(gè)數(shù)余4個(gè)，10個(gè)10個(gè)數(shù)余8個(gè)，這堆棋子至少有多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．由6個(gè)千和5個(gè)一組成的數(shù)是（　�。�
A．5006B．6005C．605

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在下面的橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
當(dāng)x=11時(shí)，5x＞16；x÷8＞$\frac{5}{8}$；
0.6＜$\frac{2}{3}$；
0.875=$\frac{7}{8}$；
$\frac{17}{5}$=3.4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．小彤在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，4），她坐在第3列第4行．小麗在她的左邊用數(shù)對(duì)表示是（4，4）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．30以內(nèi)，既是4的倍數(shù)又是6的倍數(shù)的有（　　）個(gè)．
A．2B．3C．4D．5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．一個(gè)數(shù)由8個(gè)一，3個(gè)0.1和15個(gè)千分之一組成，這個(gè)數(shù)寫作8.315讀作八點(diǎn)三一五．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．用豎式計(jì)算
17.25÷15=
8.5÷0.25=驗(yàn)算              
 10.1÷3.3（保留兩位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．3.15中的“5”在百分位上，表示5個(gè)0.01．

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同步練習(xí)冊(cè)答案