兩個數(shù)的積是4.5,如果一個因數(shù)擴(kuò)大10倍,另一個因數(shù)也擴(kuò)大10倍,積是
 
考點(diǎn):積的變化規(guī)律
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:根據(jù)積的變化規(guī)律,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍(0除外),積也擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù);如果兩個因數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)(0除外),積擴(kuò)大的倍數(shù)就等于兩個因數(shù)擴(kuò)大倍數(shù)的乘積;兩個因數(shù)都縮小相同的倍數(shù)(0除外),積縮小的倍數(shù)等于兩個因數(shù)縮小倍數(shù)的乘積;由此解答.
解答: 解:根據(jù)積的變化規(guī)律可知,
兩個數(shù)的積是4.5,如果一個因數(shù)擴(kuò)大10倍,另一個因數(shù)也擴(kuò)大10倍,積就擴(kuò)大100倍,積是4.5×100=450.
故答案為:450.
點(diǎn)評:此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的式子中,( 。┦欠匠蹋
A、9x-6
B、8x-3=25
C、0.5+2.8=3.3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

周長相等的兩個長方形,一定能拼成一個大正方形.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

操作題.
(1)數(shù)出圖1向
 
平移了
 
格;
(2)數(shù)出圖3向
 
平移了
 
格.
(3)畫出圖2向左平移10格后的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某廠生產(chǎn)一批零件,甲隊(duì)需要20天完成,乙隊(duì)需要12天,甲乙兩隊(duì)合作幾天后,剩余的由乙隊(duì)單獨(dú)做,做了4天,完成這批零件,甲隊(duì)共做了多少天?乙隊(duì)共做了多少天?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面這些小旗快速旋轉(zhuǎn)后形成圓柱的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用3、5、7三個數(shù)字可以擺出
 
個不同的三位數(shù).其中最大的是
 
,最小的是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求操作.

(1)笑臉圖向
 
邊平移了
 
格.
(2)畫出圖①向上平移5格后的圖形.
(3)畫出圖②的另一半,使它成為一個軸對稱圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

60毫米=
 
厘米         
3米=
 
分米
9000千克=
 
噸         
4千克=
 
3分鐘=
 
秒           
2小時=
 
分鐘

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