【題目】解方程．

(1)x﹣1.5×3=12.6

(2)9x﹣5x=8.4

(3)6.5+3.2x=14.5．

【答案】（1）解：x﹣1.5×3=12.6 ﹣4.5=12.6

x﹣4.5+4.5=12.6+4.5

x=17.1

（2）解：9x﹣5x=8.4

4x=8.4

4x÷4=8.4÷4

x=2.1

（3）解：6.5+3.2x=14.5

6.5+3.2x﹣6.5=14.5﹣6.5

3.2x=8

3.2x÷3.2=8÷3.2

x=2.5

【解析】（1）首先化簡方程，然后依據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)加上4.5求解；（2）首先化簡方程，依據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)除以4求解；（3）依據(jù)等式的性質(zhì)，方程兩邊同時(shí)減去6.5，再同時(shí)除以3.2求解．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上和十位上的數(shù)合起來是8，這個(gè)數(shù)不可能是（ ）。

A.18B.62C.80

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【題目】計(jì)算．

21÷

18÷

15÷

反思

計(jì)算上面的題目以后，你發(fā)現(xiàn)了什么？能結(jié)合具體的例子說說為什么嗎？試著計(jì)算下面的題目．不計(jì)算，你能比較算式的大小嗎？

15÷　 　×15

9÷　 　9×．

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【題目】如果一個(gè)圓柱的側(cè)面展開正好是一個(gè)正方形、那么這個(gè)圓柱的高等于它的底面（ ）

A．半徑 B．直徑 C．周長

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【題目】要使“□□6×9的積是三位數(shù)，百位上只能填________，十位上只能填________．

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【題目】與64相鄰的兩個(gè)數(shù)是（______）、（______）。

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【題目】100是由________個(gè)十組成的。

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【題目】驗(yàn)算加法可以用減法，驗(yàn)算減法可以用加法．　 　．

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【題目】為配合市政府提出的“綠色出行，低碳生活”倡議，小楓和小楠就學(xué)校所在的社區(qū)開展了“我經(jīng)常選擇的出行方式”為主題的問卷調(diào)查（被調(diào)查者每人只能選擇一種出行方式），并將調(diào)查結(jié)果分析整理后，做了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請你結(jié)合圖中所給出的信息解答下列問題

（1）小楓和小楠一共隨機(jī)調(diào)查了多少人？

（2）選擇其他出行方式的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？

（3）選擇乘公共交通工具出行的有多少人？

（4）若該社區(qū)約有15000人，請你根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計(jì)該社區(qū)有多少人會(huì)擇乘公共交通工具出行？

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