10.直接寫出得數(shù).
630÷9=540÷6=600÷6=320÷8=
300÷5=40÷5=315÷3=322×3=
400×10=49×7=125×8=334×3=
560×5=217÷7+9=846-246÷2=0×100=
0÷256=25×4=59×5≈199×4≈

分析 根據(jù)整數(shù)四則運算的計算法則及混合運算的運算順序進行口算即可.

解答 解:

630÷9=70540÷6=90600÷6=100320÷8=40
300÷5=6040÷5=8315÷3=105322×3=966
400×10=400049×7=343125×8=1000334×3=1002
560×5=2800217÷7+9=40846-246÷2=7230×100=0
0÷256=025×4=10059×5≈300199×4≈800

點評 此題考查了整數(shù)四則運算的計算法則的運用.

練習冊系列答案
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17.閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?1995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.圖與表是某校圖書館2012年藏書的統(tǒng)計情況:
 圖書種類(2012年) 科普常識 名人傳記 漫畫叢書 學科類 其它
 藏書量(冊)  81606000  3600 
依據(jù)上列圖表,回答下列問題:
(11)2012年該校的藏書總量為24000冊;
(2)已知2012年該校的藏書總量比2011年的藏書量增長了20%,該校領導決定2013年的藏書總量的增長率在2012年增長率的基礎上提高五個百分點.
①這個學校2011年的藏書總量為20000冊;
②2013年該校的藏書總量將達到25200冊;
(3)求出2012年“學科類”在扇形圖中的圓心角的度數(shù)(寫出解題過程).

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30000=3萬               
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5900000=590萬            
15000000=1500萬.

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