【題目】寫一寫。
玲玲有面值是10元和5元的人民幣若干張,現(xiàn)在她想拿出60元,有多少種拿法?請(qǐng)寫下來。
【答案】6張10元;5張10元和2張5元;4張10元和4張5元;3張10元和6張5元;2張10元和8張5元;1張10元和10張5元;12張5元。有7種拿法。
【解析】
略
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】英才小學(xué)四個(gè)課外活動(dòng)小組的學(xué)生人數(shù)如下表。根據(jù)左面的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表,并回答問題。
數(shù)學(xué)小組:男生17人,女生11人。生物小組:男生10人,女生11人。
航模小組:男生16人,女生7人。美術(shù)小組:男生15人,女生15人。
(1)( )小組的男生人數(shù)最多。
(2)( )小組的人數(shù)最少,有( )人。
(3)四個(gè)小組的女生一共有多少人?
(4)請(qǐng)你再提出一個(gè)相關(guān)數(shù)學(xué)問題并解答。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校舉行的“獻(xiàn)愛心捐圖書”的活動(dòng)中,六年級(jí)同學(xué)捐了150本圖書,五年級(jí)同學(xué)捐的本數(shù)比六年級(jí)少20%.五年級(jí)捐了多少本圖書?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用一根鐵絲焊接成一個(gè)長(zhǎng)6厘米,寬5厘米,高4厘米的長(zhǎng)方體框架,至少需要鐵絲 厘米,如果將這根鐵絲改圍成一個(gè)正方體框架,這個(gè)正方體的體積是 立方厘米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有7枚外觀一樣的硬幣,其中的1枚假幣比真幣要重些。如果用天平稱,至少稱幾次能保證把假硬幣找出來?用表示天平稱的過程。
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