（1）畫出繞點(diǎn)“O”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形．（2）在方格紙上設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱圖形，并畫出它的一條對(duì)稱軸．
分析：（1）以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，把另外兩個(gè)頂點(diǎn)分別繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后，再與點(diǎn)O依次連接起來即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形；
（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義，如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形．如一個(gè)正五角星就是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，沿直線L對(duì)折，兩旁部分能夠完全重合．
解答：解：根據(jù)題干分析畫出三角形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的額圖形，再根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義性質(zhì)設(shè)計(jì)這樣一個(gè)如圖：
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查利用圖形的旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱的性質(zhì)，進(jìn)行圖形變換的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?榆林模擬）畫一畫．
（1）將梯形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形A．
（2）把圖形A向下平移3格，畫出平移后的圖形B．
（3）畫出圖形B的對(duì)稱圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求畫圖．
（1）畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖形．

（2）畫出繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°、180°和逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?雙陽區(qū)）畫出繞點(diǎn)“O”將圖1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．畫出繞點(diǎn)“A”將圖2逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形． 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：070

(1)畫出繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的圖形①．

(2)畫出圖形(1)向左平移6格，再向下平移2格的圖形(2)．

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