現(xiàn)有一米長(zhǎng)的繩子兩根，第一根用去
3
5
，第二根用去
3
5
米，剩下的繩子長(zhǎng)短（　�。�
A、一樣長(zhǎng)B、第一根長(zhǎng)
C、第二根長(zhǎng)D、無(wú)法比較
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫(xiě)及分類(lèi)
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：由題意可知，要比較兩根繩子所剩下的部分哪個(gè)長(zhǎng)，可分別求得它們剩下的長(zhǎng)度后再比較判斷．
解答： 解：第一根繩子剩下：1×（1-
3
5
）=
2
5
（米），
第二根繩子剩下：1-
3
5
=
2
5
（米）．
由此可得，兩根繩子所剩下的部分一樣長(zhǎng)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此題要注意兩個(gè)分?jǐn)?shù)的意義不同，第一個(gè)
3
5
是分率，第二個(gè)
3
5
是長(zhǎng)度
3
5
米，是具體數(shù)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上合適的單位．
學(xué)校操場(chǎng)面積為1200
 
；           
小青的身高143
 
；
一塊橡皮一個(gè)面的面積為4
 
；     
黑板的周長(zhǎng)為9
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

豎式計(jì)算．
3.7×4.6=
3.5×1.6=
12.5×42=
1.7×0.45≈（得數(shù)保留兩位小數(shù)）   
37.3÷2.7≈（得數(shù)保留兩位小數(shù)）
12.6÷0.28=驗(yàn)算：
18.9÷27=驗(yàn)算：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
25×5.5×0.4×2               
4.5×2.5+10.75             
12.4+4.8×2    
2.5×6.3+3.7×2.5            4.2×3.5×1.3               14.8-4.8×2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列綜合算式計(jì)算．
（1）18.5與12.7的差，乘10.42，積是多少？
（2）3個(gè)3.02比5.7多多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六（1）班有63人，女生占全班人數(shù)的
4
7
，男生有多少人？男生占女生的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一瓶香油重
1
2
千克，用了
1
2
，還剩下
1
4
千克．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填一填
6000米=
 
千米
16噸=
 
千克
50厘米=
 
分米		180秒=
 
分
8000克=
 
千克		14毫米=
 
厘米
 
毫米
80秒=
 
分
 
秒		2噸400千克=
 
千克
2時(shí)=
 
分		8000米-4千米=
 
米
1噸-600千克=
 
千克		100秒+20秒=
 
分

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)．
15÷0.25=
25÷1.5=
59÷1.8=
2.4÷0.2=
6.6÷0.2=512÷56=14÷0.5=0.8÷0.04=
1.26÷0.3=13÷39=7.5÷0.25=5.6÷2=
20÷0.4=6÷2.9=26.26÷26=0.22÷2=

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同步練習(xí)冊(cè)答案