把三根同樣長(zhǎng)的鐵絲分別圍成長(zhǎng)方形,正方形和平行四邊形,圍成圖形的面積,(  )
A、正方形大B、長(zhǎng)方形大
C、平行四邊形大D、一樣大
考點(diǎn):面積及面積的大小比較
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:平行四邊形的面積一定會(huì)小于正方形或長(zhǎng)方形的面積,長(zhǎng)方形的面積小于正方形的面積;由此即可得出結(jié)論.
解答: 解:設(shè)繩子的長(zhǎng)度是16,分別假設(shè)數(shù)據(jù)解答.
(1)長(zhǎng)方形:長(zhǎng)是5寬是3,面積是:5×3=15,
(2)正方形:邊長(zhǎng)是4,面積:4×4=16,
(3)平行四邊形:一條邊是5,另一邊是3,高是2.8,面積:5×2.8=14,
所以平行四邊形的面積<長(zhǎng)方形的面積<正方形的面積.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形的面積公式,對(duì)于這類問(wèn)題,應(yīng)靈活解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一堆煤36千克,第一天燒了它的
1
12
,第二天燒了
1
12
千克,兩天共燒了多少千克?

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在一個(gè)黑色的布袋里放1個(gè)紅球、2個(gè)黃球和3個(gè)綠球.從口袋里任意摸一個(gè)球,摸出黃球的可能性是
 
,摸出綠球的可能性是
 
.如果摸出一個(gè)球后,記下它的顏色,把球放回布袋里,再重復(fù)摸,一共摸了1500次,那么摸出紅球的次數(shù)大約是
 
次,摸出黃球的次數(shù)大約是
 
次.

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有一塊長(zhǎng)6米的長(zhǎng)方體鋼材,橫截面是邊長(zhǎng)為10厘米的正方形,這種鋼材每立方分米重7.8千克,這塊鋼材重多少千克?

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5
9
×
 
=
6
7
×
 
=
1
2
×
 
≠0(開放題)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

被減數(shù)比減數(shù)多2.8,比差多5.2,被減數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

商店門口掛有一串彩燈,彩燈顏色的順序是1個(gè)紅色,1個(gè)綠色,1個(gè)紅色,1個(gè)綠色…如此反復(fù)串下去,那么第88個(gè)彩燈是什么顏色的?第99個(gè)呢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)圓錐形零件浸沒在底面直徑是3分米的圓柱形玻璃缸里,這時(shí)水面上升4厘米.這個(gè)圓錐形零件的體積是
 
立方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出得數(shù).
0.4×25=

0.2×50=

0÷10=

0.5÷0.2=

2.4÷3=
1.25×8=10-0.7=8÷0.4=5+0.5=25×8=
1×0.3=

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同步練習(xí)冊(cè)答案