一根長木棍上刻有三種刻度,第一種刻度將木棍十等分,第二種刻度將木棍十二等分,第三種刻度將木棍十五等分,如果沿每條刻度線將木棍鋸開,木棍總共被鋸成(  )
A、20段B、24段
C、28段D、30段
考點:公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題:約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析:由于10、12、15的最小公倍數(shù)是60,假定這根木棍的長為60,可以表示出各等分的刻度線的標記處,一一列舉,即可得出答案.
解答: 解:由于10、12、15的最小公倍數(shù)是60,假定這根木棍的長為60.于是,各等分的刻度線的標記處是:
十等分:6、12、18、24、30、36、42、48、54、60.
十二等分:5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60.
十五等分:4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48、52、56、60.
這樣,把有三個刻度線標記處重合的(60)去掉,把有兩個刻度線標記處的(12、24、36、48、20、30、40)只算一個,然后在4、5、6、8、10、12、15、16、18、20、24、25、28、30、32、35、36、40、42、44、45、48、50、52、54、55、56處將木棍鋸斷,共鋸了27次.
根據(jù)植樹問題的原理可知:
這根木棍共鋸成27+1=28(段).
故選:C.
點評:此題主要考查了整數(shù)問題的綜合應(yīng)用,根據(jù)已知條件一一列舉出所有鋸斷木棒可能是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正方形的邊長為2cm,則陰影部分的周長為
 
cm.(π取3.14)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對圓周率的研究最早發(fā)源于(  )
A、中國B、羅馬C、希臘

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個停車場上共停了24輛車,其中汽車有4個輪子,摩托車有個3輪子,這些車共有86個輪子,那么三輪摩托有(  )輛.
A、8B、9C、10D、11

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某月有三個星期日的日期都是偶數(shù),這個月的15日是星期( 。
A、一B、四C、五D、六

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

光明小學(xué)六年級共有120人,他們最喜歡的運動項目如圖.
(1)喜歡跳繩的和喜歡足球的各有多少人?
(2)自己提出一個數(shù)學(xué)問題并解答出來.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

口算
7
16
=
4
5
×
3
4
=
4
21
×
7
16
=
5
9
-
4
11
=
5
9
×5=
1
5
12
-
7
8
=
5
7
×2.1=
1
1
3
×0.12=
1
1
2
×
1
3
=
1
2
+
2
3
=
7-1
10
17
=
3
4
+0.25)×10=
18×
1
3
=
1
1
6
-
5
12
=
0.125×1
1
2
×8
=
0.125×
2
7
×8
=
2.5+1
1
10
=
1
4
9
×1.8
=
3
4
+0.25
=
5
6
×1.2
=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩人拿出同樣多的錢合買一段花布,原約定各拿花布一樣多.結(jié)果甲拿了6尺,乙拿了14尺,這樣,乙就給甲2元錢.每尺花布單價多少元?(只寫答案,不列式)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一輛汽車上山用30千米/時的速度行了4小時到山頂,下山準備用3小時到達山腳下的停車場,如果你是司機,你準備汽車行駛的速度應(yīng)該是多少正好可以到?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案