分析 (2)通過(guò)觀察折線統(tǒng)計(jì)圖可知:2003年參觀的人數(shù)最多,1998年參觀的人數(shù)最少.
(2)6年以來(lái)參觀的人數(shù)整體趨勢(shì)萬(wàn)上升趨勢(shì).
(3)隨著社會(huì)的發(fā)展以及學(xué)校開(kāi)展的科技活動(dòng),中小學(xué)生喜歡科技發(fā)明的人數(shù)越來(lái)越多,因?yàn)樯鐣?huì)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是科技的競(jìng)爭(zhēng),所以希望中小學(xué)生從小就要科技?jí),我將?lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)打好基礎(chǔ).
解答 解:(2)答:2003年參觀的人數(shù)最多,1998年參觀的人數(shù)最少.
(2)答:6年以來(lái)參觀的人數(shù)整體趨勢(shì)萬(wàn)上升趨勢(shì).
(3)隨著社會(huì)的發(fā)展以及學(xué)校開(kāi)展的科技活動(dòng),中小學(xué)生喜歡科技發(fā)明的人數(shù)越來(lái)越多,因?yàn)樯鐣?huì)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是科技的競(jìng)爭(zhēng),所以希望中小學(xué)生從小就要科技?jí),我將?lái)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)打好基礎(chǔ).
故答案為:2003、1998;上升趨勢(shì).
點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用,并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.
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