12．軍軍和強(qiáng)強(qiáng)玩摸球游戲，口袋里有5個(gè)紅球，4個(gè)藍(lán)球（紅球與藍(lán)球除顏色不同外，其他都一樣）．只允許摸一次且一次只能摸一個(gè)球，摸出紅球算軍軍贏，摸出藍(lán)球算強(qiáng)強(qiáng)贏．他們誰(shuí)贏的可能性大一些？

分析 游戲是否公平，關(guān)鍵要看游戲雙方獲勝的機(jī)會(huì)是否相等，即判斷雙方取勝的可能性是否相等，或轉(zhuǎn)化為在總情況明確的情況下，判斷雙方取勝所包含的情況數(shù)目是否相等．

解答 解：因?yàn)?＞4，即紅球和籃球的個(gè)數(shù)不相等，所以游戲不公平，軍軍贏的可能性大一些；
答：游戲不公平，軍軍贏的可能性大一些．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是游戲公平性的判斷．判斷游戲公平性就要計(jì)算每個(gè)事件的可能性大小，可能性大小相等就公平，否則就不公平．用到的知識(shí)點(diǎn)為：可能性大小=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．4：7=$\frac{1}{4}：\frac{1}{7}$．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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3．一個(gè)正方形，面積是400平方厘米，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？

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20．把$\frac{1}{2}$、$\frac{3}{5}$、$\frac{4}{9}$、$\frac{11}{15}$、$\frac{7}{18}$按從小到大的順序排列是$\frac{7}{18}$＜$\frac{4}{9}$＜$\frac{1}{2}$＜$\frac{3}{5}$＜$\frac{11}{15}$．

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7．計(jì)算：
（1）$\frac{2}{11}+\frac{6}{11}+\frac{1}{11}$；
（2）$\frac{7}{33}+\frac{10}{33}+\frac{5}{33}$；
（3）1-$\frac{2}{15}-\frac{13}{15}$；
（4）$\frac{17}{51}-\frac{8}{51}-\frac{4}{51}$；
（5）$\frac{11}{22}+\frac{3}{22}+\frac{5}{22}$；
（6）$\frac{2}{3}+\frac{5}{3}+\frac{8}{3}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．計(jì)算：
（1）$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$；
（2）$\frac{5}{12}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{8}$；
（3）$\frac{4}{5}$-（$\frac{3}{10}$+$\frac{1}{6}$）；
（4）$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{18}$+$\frac{4}{9}$；
（5）1-$\frac{2}{7}$-$\frac{5}{7}$；
（6）$\frac{2}{3}$+$\frac{5}{13}$+$\frac{1}{3}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．同學(xué)們外出郊游．山路共3.6km，四（1）班同學(xué)走了850m后開(kāi)始休息，四（2）班比四（1）班多走了0.25千米后才休息．
（1）到休息時(shí)，四（2）班還剩下多少千米的山路沒(méi)走完？
（2）四（1）班休息后又走了400m，這時(shí)他們還剩下多少千米山路沒(méi)走完？

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1．一個(gè)盛有水的圓柱形容器，底面半徑為4厘米，深20厘米，水深16厘米，今將一個(gè)底面半徑為2厘米，高為16厘米的圓柱形鐵棒垂直放進(jìn)容器內(nèi)，求這時(shí)容器的水深是多少厘米？

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1．一個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是36，它的最大公因數(shù)是36，這個(gè)數(shù)是36．

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