一塊正方形的草地如果每邊增加5米,擴大后仍為一塊正方形草地,面積比原來正方形草地多425平方米,求原來的正方形草地的邊長.
分析:如圖,正方形的邊長增加5米,那么面積就增加了3部分:邊長為5米的小正方形的面積;2個以原來正方形的邊長為長、以5米為寬的長方形的面積,利用增加部分的面積以及長方形的面積公式即可求得原來的正方形的邊長:425-5×5=400平方米,400÷2÷5=40米.
解答:解:原來正方形的邊長為:(425-5×5)÷2÷5,
=(425-25)÷10,
=400÷10,
=40(米).
答:原來的正方形草地的邊長為40米.
點評:此題畫圖分析,利用增加部分的面積先求得增加的兩個以原來正方形的邊長為長的長方形的面積,再利用長方形的長=長方形的面積÷寬,求得原正方形的邊長.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一塊長方形草地,長25米.如果把長減少5米,剩下部分的形狀就變成了正方形.這塊草地原來的面積是多少平方米?(畫圖再解答.)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

哪種圖形面積最大?
有一根繩子長31.4米,小明、小強和小紅想用它在植物園圍出一塊草地.要使得圍出的這塊地的面積盡可能大,小明說應(yīng)該圍成長方形,小紅認為應(yīng)該圍成正方形.小強認為應(yīng)該圍成圓形,三人爭執(zhí)不下.“實踐是檢驗真理的唯一標準”,他們?nèi)耸苓@句話的啟發(fā),決定先一個一個算出面積來.
①如果用這根繩子圍成長方形(長和寬不相等),那么這個長方形的面積是多少?例如取長10米…(用計算器幫助計算)
②如果用這根繩子圍成一個正方形,那么這個正方形的面積是多少?
③如果用這根繩子圍成一個圓形,那么這個圓形的面積是多少?
④上面三種形狀的圖形,哪一種面積最大?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一塊正方形的草地如果每邊增加5米,擴大后仍為一塊正方形草地,面積比原來正方形草地多425平方米,求原來的正方形草地的邊長.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一塊正方形的草地如果每邊增加5米,擴大后仍為一塊正方形草地,面積比原來正方形草地多425平方米,求原來的正方形草地的邊長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案