【題目】

遞等式計(jì)算.

(1)382﹣234÷26

(2)918+128×15

(3)168÷(2×14)

(4)(699﹣132)÷81.

【答案】373;2838;6;7

【解析】

試題分析:本題根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序計(jì)算即可:先算乘除,再算加減,有括號的要先算括號里面的.

解:(1)382﹣234÷26

=382﹣9,

=373;

(2)918+128×15

=918+1920,

=2838;

(3)168÷(2×14)

=168÷28,

=6;

(4)(699﹣132)÷81

=567÷81,

=7.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】根據(jù)下面的信息畫出統(tǒng)計(jì)圖并回答問題.

學(xué)校2004年參加春季運(yùn)動會學(xué)生獲獎情況如下:

跳遠(yuǎn) 低年級10人 中年級8人 高年級9人

跳高 低年級6人 中年級12人 高年級9人

長跑 低年級5人 中年級8人 高年級11人

短跑 低年級2人 中年級7人 高年級15人

鉛球 低年級7人 中年級6人 高年級8人

(1)統(tǒng)計(jì)一下每一項(xiàng)目各有多少人獲獎.

(2)什么項(xiàng)目獲獎最少?

(3)低、中、高三個年級段各有多少人獲獎?

(4)全校共有多少人獲獎?

(5)平均每個項(xiàng)目有多少人獲獎?

(6)平均每個年級約有多少人獲獎?

提示:全校有6個年級.

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【題目】根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表制作條形統(tǒng)計(jì)圖并回答回題。

1)制作條形統(tǒng)計(jì)圖

2)收集的三類廢品,哪個班最多?哪個班最少?相差多少?

3)從圖中,你還能得到什么信息?

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【題目】我是一個四邊形,被擋住了一部分,猜一猜我是什么圖形?

1)根據(jù)圖一,猜這個四邊形可能是_______,可能是______,還可能是_______。

2)根據(jù)圖二,猜這個四邊形可能是_______,也可能是______。

3)根據(jù)圖三,猜這個四邊形一定是_______。

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【題目】1250減25乘24的積,差是多少?

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【題目】在括號里填上“>”“<”或“=”。

645________60 52-4________5240

25________2543-20________33-20

444________66-6 8________81

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【題目】一個數(shù)個位上是4,十位上是8,這個數(shù)是______,和這個數(shù)相鄰的兩個數(shù)分別是____________

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