填空
3.76×2.4的積保留一位小數(shù)是
 

8.64÷2.3的商保留兩位小數(shù)是
 
考點(diǎn):小數(shù)乘法,近似數(shù)及其求法,小數(shù)除法
專(zhuān)題:運(yùn)算順序及法則
分析:(1)首先求出3.76×2.4的積是多少,然后根據(jù)四舍五入法,求出保留一位小數(shù)是多少即可;
(2)首先求出8.64÷2.3的商是多少,然后根據(jù)四舍五入法,求出保留兩位小數(shù)是多少即可.
解答: 解:因?yàn)?.76×2.4=9.024≈9.0,
所以3.76×2.4的積保留一位小數(shù)是9.0;

因?yàn)?.64÷2.3≈3.76,
所以8.64÷2.3的商保留兩位小數(shù)是3.76.

故答案為:9.0、3.76.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了小數(shù)乘法、除法的運(yùn)算方法,以及四舍五入法求近似值問(wèn)題的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

蘋(píng)果樹(shù)有112棵,蘋(píng)果樹(shù)的棵數(shù)是桃樹(shù)棵數(shù)的3倍還多7棵,問(wèn)桃樹(shù)有多少棵?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)A點(diǎn)畫(huà)分別已知直線(xiàn)的平行線(xiàn)和垂線(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果a×b=56,那么(a×10)×(b×10)=
 
;(a÷2)×(b÷2)=
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下面的釘子板上畫(huà)出與已知圖形面積相等的平行四邊形和梯形

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小華編了一個(gè)計(jì)算機(jī)程序.程序運(yùn)行后一分鐘,電腦屏幕上首次出現(xiàn)一些肥皂泡,接下來(lái)每到整數(shù)分鐘的時(shí)刻都會(huì)出現(xiàn)一些新的肥皂泡,數(shù)量與第一分鐘出現(xiàn)的相同.第11次出現(xiàn)肥皂泡后半分鐘,有一個(gè)肥皂泡破裂.以后每隔一分鐘又會(huì)有肥皂泡破裂,且數(shù)量比前一分鐘多1個(gè)(即第12次出現(xiàn)肥皂泡后半分鐘,有2個(gè)肥皂泡破裂…).到某一時(shí)刻,已破裂的肥皂泡的總數(shù)恰好等于電腦屏幕上出現(xiàn)過(guò)的肥皂泡的總數(shù),即此刻肥皂泡全部消失.那么在程序運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程中,在電腦屏幕上最多同時(shí)有
 
個(gè)肥皂泡出現(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)正整數(shù)N接寫(xiě)在任意一個(gè)正整數(shù)的后面,如果得到的新數(shù)都能被N整除,那么就稱(chēng)N為“魔方數(shù)”. 問(wèn):小于2014的正整數(shù)中共有多少個(gè)魔術(shù)數(shù)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

連一連:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案