（1）班的人數(shù)是（2）班的110%，（1）班的人數(shù)比（2）班的人數(shù)多百分之幾？
考點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)題意，把（2）班的人數(shù)看作單位“1”，則（1）班的人數(shù)是1×110%=1.1；然后求出兩班人數(shù)的差，再除以（2）班的人數(shù)，求出（1）班的人數(shù)比（2）班的人數(shù)多百分之幾即可．
解答： 解：把（2）班的人數(shù)看作單位“1”，
（1×110%-1）÷1
=（1.1-1）÷1
=0.1÷1
=0.1
=10%
答：（1）班的人數(shù)比（2）班的人數(shù)多10%．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用，解答此題的關(guān)鍵是把（2）班的人數(shù)看作單位“1”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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兩個(gè)平行四邊形，底較長(zhǎng)的面積一定大．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20÷
 
=
()
32
=0.5=2：
 
=
 
折．

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甲、乙兩地相距156千米，一輛汽車從甲地出發(fā)下坡而行，5.2小時(shí)到達(dá)乙地，又從乙地沿原路上坡返回甲地，比去時(shí)多用2.6小時(shí)，求這輛汽車往返的平均速度．

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百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)，就是分母為100的分?jǐn)?shù)，因此和分?jǐn)?shù)的意義相同，用法一樣．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
1
2011
+
4
2011
+
7
2011
+…
2005
2011
+
2008
2011
+1=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
350÷（1-40%）×
1
2
            
3
4
×49+31×75%        
90÷（1-20%）+75．

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