【題目】（1）小兔和小猴共拾了多少個？
□○□=□（個）
（2）小松鼠比小猴多拾幾個？
□○□=□（個）
（3）你還想到了什么？
□○□=□（個） ？
【答案】（1）8+6=14個，（2）10﹣8=2個，（3）10﹣8=2（個）；表示求小松鼠比小兔多拾幾個？
【解析】
試題分析：根據(jù)加法、減法的意義和加、減法的計算法則直接進行計算．
解：（1）8+6=14（個）；
（2）10﹣6=4（個）；
③小松鼠比小兔多拾幾個？
10﹣8=2（個）；
答：（1）小兔和小猴共拾了14個，（2）小松鼠比小猴多拾4個，（3）10﹣8=2個，表示求小松鼠比小兔多拾幾個？
故答案為：（1）8+6=14個，（2）10﹣8=2個，（3）10﹣8=2（個）；表示求小松鼠比小兔多拾幾個？
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲對乙說：“我在你這么大歲數(shù)的時候，你的歲數(shù)是我今年歲數(shù)的一半.”乙對甲說：“我到你這么大歲數(shù)的時候，你的歲數(shù)是我今年歲數(shù)的2倍減7.”問：甲、乙二人現(xiàn)在各多少歲？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】看圖填空：
有多少個三角？
× = 表示： 個 連加得 ．
我還能列個個加法的式子： + + + =
乘數(shù) | 6 | 9 | 7 | 7 | |
乘數(shù) | 4 | 8 | 9 | ||
積 | 36 | 40 | 56 |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】找位置．
31×17 29×19
63×36 36×63
80×40 79×41
10000 9999
42×60 59×42．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】鹽瀆公園里有塊梯形的地，在中間修一條底為5米的平行四邊形的路，將這塊地分成兩部分，計劃分別種牡丹和玫瑰．
牡 丹 每棵占地2m2 每棵10元
玫 瑰 每平方米種2棵 每棵6元
（1）這塊梯形地的面積是多少平方米？
（2）牡丹能種多少棵？
（3）種玫瑰一共需要多少錢？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】兩根同樣長的鐵絲，第一根用去
米，第二根用去
，哪一根剩下的部分長一些（ �。�
A.第一根 B.第二根 C.不確定 D.一樣長
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