各組小棒的長(zhǎng)度如下，不能拼成三角形的是（　�。�
A、4cm  5cm  6cm
B、4cm  4cm  4cm
C、3cm  3cm  7cm
D、4cm   4cm   6cm
考點(diǎn)：三角形的特性
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可．
解答： 解：A、4+5＞6，所以能圍成三角形；
B、4+4＞4，所以能圍成三角形；
C、3+3＜7，所以不能圍成三角形；
D、4+4＞6，所以能圍成三角形；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

七點(diǎn)八零五寫作
 
，零點(diǎn)四六寫作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

由7個(gè)十、4個(gè)千分之一和3個(gè)自然數(shù)單位組成的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩數(shù)的積是2.34，要使甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，且積為23.4，乙數(shù)的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向（　�。┮苿�(dòng)（　�。┪唬�
A、左，一B、右，一
C、左，二D、右，二

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)圓的半徑增加1倍，那么這個(gè)圓的周長(zhǎng)（　�。�
A、擴(kuò)大1倍B、擴(kuò)大2倍
C、增加2倍

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面哪一年是閏年？
 

A.2002年   B.1996年   C.1988年   D.2006年．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把紅、藍(lán)、綠、黑四種顏色的球各10個(gè)放到一個(gè)袋子里，至少取（　�。﹤�(gè)球，可以保證取到兩個(gè)顏色相同的球．
A、3B、4C、5D、8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小亮同時(shí)向空中拋出兩枚一元硬幣，落地后出現(xiàn)一正一反的可能性是（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、無(wú)法判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明從家出發(fā)，經(jīng)過(guò)郵局到少年宮，一共用了9分．

（1）小明平均每分走多少米？
（2）小明用這樣的速度從家直接去少年宮，所用時(shí)間比9分鐘多還是少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案