把一塊長(zhǎng)6厘米,寬4厘米,高3厘米的長(zhǎng)方體切成兩個(gè)長(zhǎng)方體,表面積最少增加(  )平方厘米.
A、12B、24C、36D、48
考點(diǎn):簡(jiǎn)單的立方體切拼問(wèn)題
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:要使表面積增加的最少,應(yīng)使切削成的增加的兩個(gè)面最小,所以平行于4×3面切割,增加的是兩個(gè)長(zhǎng)為4厘米、寬為3厘米的長(zhǎng)方形,進(jìn)而根據(jù)“長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬”求出增加的一個(gè)面的面積,繼而求出增加的兩個(gè)面的面積.
解答: 解:3×4×2
=12×2
=24(平方厘米);
答:表面積最少增加24平方厘米;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵:先判斷出如何切,得到的切面最小,應(yīng)根據(jù)各個(gè)面中長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)度進(jìn)行判斷,進(jìn)而根據(jù)長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式進(jìn)行解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用豎式計(jì)算.
10-2.73=8+23.5=39×26=66×24=93×48=
37×54=5+12.6=900÷6=78÷8=857÷6=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩根一樣長(zhǎng)的繩,第一根截去
3
4
,第二根截去
3
4
米,兩根繩剩下的部分比較( 。
A、第一根長(zhǎng)B、第二根長(zhǎng)
C、無(wú)法比較

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4千克的
1
5
和1千克的
4
5
相等.
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

被減數(shù)減少2.4,減數(shù)增加2.4,差減小
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)556+379=935,直接寫出得數(shù).
935-556=
 
;        935-379=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7.41的計(jì)數(shù)單位是
 
.它含有
 
個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7角9分=
 
元   
45厘米=
 
米    
16540000米=
 
 萬(wàn)米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一批零件共300個(gè),第一天加工了
1
10
,第二天加工了
1
15
.兩天共加工了多少個(gè)?

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