剪一剪,拼一拼.一個梯形可以剪開拼成一個長方形,一個長方形也可以剪開拼成一個三角形.如圖:
考點:圖形的拆拼(切拼)
專題:平面圖形的認識與計算
分析:(1)過梯形上底的兩個頂點畫出的高線,把梯形分成兩個完全相同的直角三角形和中間一個長方形,觀察圖形可知,左邊的三角形通過旋轉(zhuǎn)后,再向右平移即可與剩下的部分組成一個長方形;
(2)觀察圖形可知,長方形左右兩邊的直角三角形分別順時針和逆時針旋轉(zhuǎn)180度后,與剩下的圖形拼成一個大三角形,據(jù)此即可解答問題.
解答: 解:根據(jù)題干分析可得:
第一個圖形中,左邊的圖形通過旋轉(zhuǎn)和平移,把梯形剪拼成了一個長方形;
第二個圖形中,左右兩邊的三角形分別是順時針和逆時針旋轉(zhuǎn)180度,把長方形剪拼成一個大三角形.
點評:本題是考查平移的意義、旋轉(zhuǎn)的意義,區(qū)別在于看圖形(物體)在動力過程中是否改變方向,平移不改變方向,旋轉(zhuǎn)改變方向.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

用分數(shù)分別表示下面各圖中的涂色部分和空白部分.

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(1)郵遞員叔叔從郵局出發(fā)向東行駛
 
米到商店,再向
 
行駛
 
米到公園.
(2)小芳從家出發(fā)向
 
 
米到幼兒園,再向
 
 
米到電影院,然后向西走60米到
 
,最后向
 
 
米到超市.
(3)郵遞員叔叔從郵局出發(fā),第一封信是送到小學,請你寫出郵遞員叔叔的行走路線和米數(shù).
 

(4)郵遞員叔叔從郵局出發(fā),到小芳家,全程走了
 
米.

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老師買了96朵花,每個花瓶插8朵花,需要幾個花瓶?

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有兩根繩子,一根長16米,另一根長20米.現(xiàn)在要把它們剪成同樣長的小段,每段要盡可能長,且沒有剩余.每段繩子長多少米?

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3000能被四整除,所以它是閏年.
 
(判斷對錯)

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如圖所示,一個三角形ABC,線段AB長15厘米,線段CD是這個三角形的高,CD長4厘米,如果以AB為軸,旋轉(zhuǎn)一周得到一個立體圖形.求:這個立體圖形的體積.

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青青林場栽了梧桐樹和雪松各x排,已知梧桐樹每排12棵,雪松每排14棵.
(1)栽梧桐樹和雪松共多少棵?
(2)當x=20時,青青林場一共有多少棵梧桐樹和雪松?

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