先估一估，再在
，
，
里填上＞或＜．
589-95
＜
＜
500    
910-621
＜
＜
300  
843-237
＞
＞
600    
231-118
＞
＞
100．
分析：整數(shù)加減法的估算，利用“四舍五入法”，把各部分看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、或整百整十?dāng)?shù)，然后進(jìn)行口算即可，再據(jù)整數(shù)大小的比較方法，即可得解．
解答：解：589-95＜500
910-621＜300
843-237＞600
231-118＞100．
故答案為：＜、＜、＞、＞．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查整數(shù)加減法的估算方法，以及整數(shù)大小的比較方法的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先估一估，填在括號(hào)里，再筆算，最后用計(jì)算器驗(yàn)算．
436×29
=12644
=12644
    
264×13=
3432
3432
    
27×336=
9072
9072

155×46=
7130
7130
    
38×142=
5396
5396
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先估一估，再在橫線(xiàn)里填上“＞”或“＜”．
589-95
＜
＜
500    
910-621
＜
＜
300
843-237
＞
＞
600    
2310-1180
＞
＞
1000．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：071

下面每個(gè)圖形中哪條邊最長(zhǎng)？先估一估，再量一量，并把答案填在（　　）里．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

在“□87÷38”的方框里分別填上1、4、7，得出的商位數(shù)相同嗎?請(qǐng)先估一估，再算一算．

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