將圖中的長(zhǎng)方形各邊分別按1：2縮小和3：1放大，畫出相應(yīng)的圖形．
考點(diǎn)：圖形的放大與縮小
專題：圖形與變換
分析：圖中的長(zhǎng)方形長(zhǎng)是4格，寬是2格，根據(jù)圖形放大與縮小的意義，按1：2縮小后的圖形是長(zhǎng)為2格、寬為1格的長(zhǎng)方形；按3：1放大后的正方形是長(zhǎng)為12格，寬為6格的長(zhǎng)方形．
解答： 解：將圖中的長(zhǎng)方形各邊分別按1：2縮�。▓D中紅色部分）和3：1放大（圖中綠色部分）如下：
點(diǎn)評(píng)：此題是考查圖形的放大與縮小，圖形放大與縮小的倍數(shù)是指對(duì)應(yīng)邊放大或縮小的倍數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明中午自己做飯吃，他淘米要用2分鐘，洗菜切菜要5分鐘，燒菜要14分鐘，電飯煲燒飯要13分鐘，小明完成這些工作最少要花
 
分鐘．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
ⅹ+0.3=1.8
x-6=7.6                
0.2x=8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)數(shù)的和乘一個(gè)數(shù)，可以把他們分別乘這個(gè)數(shù)，然后把兩次乘得積相加，這個(gè)規(guī)律是
 
，用字母表示為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校三年級(jí)同學(xué)們?cè)趨⒓恿x務(wù)勞動(dòng)．女同學(xué)有289人，男同學(xué)有351人．（請(qǐng)先補(bǔ)充問題，再列式計(jì)算．）
問題1：
 
？
問題2：
 
？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算．（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
40
13
×39×
7
80
；     
6
5
×
2
3
÷
1
5
；         （
3
4
+
4
5
）×20；        
7
10
÷9+
3
10
×
1
9
；    （
1
5
-
2
15
）×30．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

合理靈活地計(jì)算下面各題．
21×2.5+0.79×2.5；
0.37×12.5×0.8；
（4-0.4）×0.25；
1.45×[（2.8+4.4）÷2.4]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一塊長(zhǎng)方形草地的正中心有一個(gè)圓形花壇，已知花壇的周長(zhǎng)是125.6米，請(qǐng)用適當(dāng)?shù)谋壤�，把這個(gè)花壇的平面圖畫在如圖的長(zhǎng)方形草地內(nèi)的正中心，并寫出所用的比例尺．（要求：圖上圓的半徑長(zhǎng)度要為整厘米數(shù)）
比例尺是：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)，把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，得到的數(shù)比原數(shù)大84.15，原數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案