兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小,分?jǐn)?shù)單位大的分?jǐn)?shù)值( 。
A、大B、小C、不能確定
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:依據(jù)分?jǐn)?shù)大小的比較方法,以及分?jǐn)?shù)單位的意義,列舉具體例子即可進(jìn)行判斷.
解答: 解:例如,
2
3
5
4
,
2
3
的分?jǐn)?shù)單位是
1
3
,
5
4
的分?jǐn)?shù)單位是
1
4
,
1
3
1
4
,但是
2
3
5
4
;

3
4
2
5
,
3
4
的分?jǐn)?shù)單位是
1
4
2
5
的分?jǐn)?shù)單位是
1
5
,
1
4
1
5
3
4
2
5
,
所以兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小,分?jǐn)?shù)單位大的分?jǐn)?shù)值不一定是大還是。
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此類題目可以列舉具體例子,依據(jù)分?jǐn)?shù)大小的比較方法,進(jìn)行判斷即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)比是一個(gè)數(shù)
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小軍用一張正方形的紙片做剪紙練習(xí),先把它從中間剪開得到兩個(gè)長(zhǎng)方形,再把其中一個(gè)長(zhǎng)方形從中間剪開得到兩個(gè)正方形,再把其中一個(gè)正方形從中間剪開得到兩個(gè)長(zhǎng)方形…,那么這樣剪了21次,一共剪成
 
長(zhǎng)方形,
 
正方形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一列火車出發(fā)1小時(shí)后因故停車0.5小時(shí),然后以原速的
3
4
前進(jìn),最終到達(dá)目的地晚1.5小時(shí).若出發(fā)1小時(shí)后又前進(jìn)90公里再因故停車0.5小時(shí),然后同樣以原速的
3
4
前進(jìn),則到達(dá)目的地僅晚1小時(shí),那么整個(gè)路程為
 
公里.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一種長(zhǎng)5毫米的零件,畫在圖紙上長(zhǎng)10厘米,這幅圖的比例尺是( 。
A、1:5B、1:9
C、20:1D、4:9

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個(gè)圓柱形橡皮泥捏成一個(gè)圓錐形橡皮泥,它的體積( 。
A、變大B、變小C、不變

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一箱蘋果,小朋友每次一起拿2個(gè),3個(gè),5個(gè)都能正好拿完,這箱蘋果至少有( 。﹤(gè).
A、20B、30C、60

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形是軸對(duì)稱圖形的是( 。
A、平行四邊形B、梯形C、圓

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)你很快算出
4
9
+
1
9
=
1-
1
3
=
81-55= 37+63=
200×8= 40×5= 110×6= 0×99=
56÷7= 49÷5= 198×5≈ 503×8≈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案