各字母分別代表幾？

A=3
B=
 

C=
 

D=
 
．
考點(diǎn)：豎式數(shù)字謎
專題：填運(yùn)算符號(hào)、字母等的豎式與橫式問題
分析：根據(jù)題干分析可得，因?yàn)锳=3，且這個(gè)三位數(shù)乘一位數(shù)的乘積是四位數(shù)，所以C大于3，若C=4，則根據(jù)4的乘法口訣可知B=1或6，則311×4=1244，366×4=1464，都不符合題意；若c=5，則B是奇數(shù)，經(jīng)過計(jì)算推算可得出399×5=1995，符合題意，即B=9，D=1，據(jù)此即可解答問題．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：

所以B=9，C=5，D=1．
故答案為：9；5；1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生的乘法的計(jì)算熟練程度，能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，是個(gè)好題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

你會(huì)排嗎？
16    19    15    7    13    20    12
 
＜
 
＜
 
＜
 
＜
 
＜
 
＜
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

最小的兩位數(shù)是10．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你閱讀并理解下面的解題方法．
求
1
2
+
1
4
+
1
8
的值．
這是一道異分母分?jǐn)?shù)的加法運(yùn)算題，我們可以用通分的方法計(jì)算．
解
1
2
+
1
4
+
1
8
=
4
8
+
2
8
+
1
8
=
7
8

也可以用下面的新方法．
我們發(fā)現(xiàn)：
1
2
=1-
1
2
，
1
4
=
1
2
-
1
4
，
1
8
=
1
4
-
1
8

所以，原式=（1-
1
2
）+（
1
2
-
1
4
）+（
1
4
-
1
8
）=1-
1
2
+
1
2
-
1
4
+
1
4
-
1
8
=1-
1
8
=
7
8

你理解這種方法了嗎？這種方法構(gòu)思很巧妙，將題中給出的數(shù)拆項(xiàng)后在所要計(jì)算的算式中能產(chǎn)生相反數(shù)，在計(jì)算過程中可以抵消．這種方法相對(duì)第一種方法來說有些復(fù)雜了，但對(duì)于下面的題目來說，它的優(yōu)勢(shì)盡顯無遺．
請(qǐng)?jiān)诶斫獾诙N方法的基礎(chǔ)上計(jì)算
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+…+
1
256
．（要有計(jì)算過程）
你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
請(qǐng)你再觀察一下下面的圖形，
1
2
+
1
4
+
1
8
=？從圖中可以清楚地看到：
 
1
2
  
1
4
 

1
8
  
1
2
+
1
4
+
1
8
=1-
1
8
=
7
8
算式
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
…+
1
256
的答案可以立即寫出來了．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有8張撲克牌，分別是3張5，3張A（把A看做“1”），2張9，如下圖，從里面隨意摸出2張，點(diǎn)數(shù)之和可能會(huì)出現(xiàn)哪些情況？請(qǐng)把它們按從小到大的順序?qū)懗鰜恚?br />

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)是
 
，最小的合數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六年級(jí)一班有40人，二班有50人，一共要栽45棵樹，一班栽
 
二班栽
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有41噸貨物，一輛貨車載重量是8噸，至少（　�。┐文苓\(yùn)完．
A、5B、7C、6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖數(shù)一數(shù)，填一填．

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