一個(gè)長(zhǎng)方形,將寬延長(zhǎng)4米,就變成了一個(gè)正方形,面積是49平方米,原來(lái)長(zhǎng)方形的面積是
 
平方米.
考點(diǎn):長(zhǎng)方形、正方形的面積
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng),可求出這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少米,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)就是原長(zhǎng)方形的長(zhǎng),減去4就是原長(zhǎng)方形的寬,再根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式:S=ab可求出原長(zhǎng)方形的面積.
解答: 解:49=7×7
所以正方形的邊長(zhǎng)是7米
(7-4)×7
=3×7
=21(平方米)
答:原來(lái)長(zhǎng)方形的面積是21平方米.
故答案為:21.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形和正方形面積公式的靈活運(yùn)用情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙丙三個(gè)同學(xué)站成一列縱隊(duì),一共有
 
種站法.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較下列各數(shù)的大小,并用<連接起來(lái).
10
9
、
4
3
、0.89、
22
25
和1.12
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)對(duì)(6,6)中,前面一個(gè)6表示
 
,后面一個(gè)6表示
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小張坐在教室的第2組第3個(gè)座位,記作(2,3);小紅坐在教室的第6組第3個(gè)座位,記作(
 
,
 
);記作(4,7)的同學(xué)坐在第
 
組第
 
個(gè)座位.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4.956保留一位小數(shù)約是
 
,保留兩位小數(shù)約是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.2噸:600千克化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 
,比值是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把267950改寫成以萬(wàn)為單位的數(shù)是267.95萬(wàn).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算0.8×(12.5×1.25)時(shí),應(yīng)用乘法的( 。┻M(jìn)行計(jì)算比較簡(jiǎn)便.
A、交換律B、結(jié)合律C、分配律

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同步練習(xí)冊(cè)答案