將兩個(gè)半徑分別為3cm、5cm的半圓如圖放置，求涂色部分的周長(zhǎng)．
考點(diǎn)：圓與組合圖形
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：觀察圖形可知，陰影部分的周長(zhǎng)就是這個(gè)半徑為3厘米和5厘米的半圓的弧長(zhǎng)再加上小半圓的直徑（右邊大圓的陰影半徑等于左邊的半徑），據(jù)此利用圓的周長(zhǎng)公式分別求出這兩個(gè)半圓的弧長(zhǎng)即可解答問(wèn)題．
解答： 解：3.14×3×2÷2+3.14×5×2÷2+3×2
=9.42+15.7+6
=31.12（厘米）
答：涂色部分的周長(zhǎng)是31.12厘米．
點(diǎn)評(píng)：考查了組合圖形的周長(zhǎng)，本題的關(guān)鍵是利用轉(zhuǎn)化思想得到：陰影部分的周長(zhǎng)=2個(gè)半圓的弧長(zhǎng)+小半圓的直徑這一關(guān)系式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求末知數(shù)x
3x=12           
6x=42
x÷5=10．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫得數(shù)．
7
5
×40=
9
8
÷9=
3
5
÷
2
5
=		1.8×
5
6
=
（
1
3
-
1
4
）×
12
7
=
5
9
×3=
2
3
×
1
5
÷
2
3
=		36×（
1
4
-
1
9
）=

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4×8×125=4×（8×125）運(yùn)用的是（　�。�
A、乘法交換律B、乘法結(jié)合律
C、乘法分配律

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A2=1008×B，其中A、B均為自然數(shù)，求B的最小值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知小圓的半徑是大圓的
1
3
，那么大圓的直徑是小圓直徑的
 
倍，大圓的周長(zhǎng)是小圓周長(zhǎng)的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

男生是a人，比女生的人數(shù)的三倍少b人，問(wèn)女生有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

豎式計(jì)算．
25×1.06=
43.5÷0.29=
1.57÷3.9=（保留兩位小數(shù)）                         
 3.42×0.25=（保留兩位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校教學(xué)樓前擺放了一個(gè)花壇方陣，這個(gè)花壇的最外層每邊各擺放8盆花，最外層共擺了
 
盆花．

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