下面各題,怎樣計算簡便就怎樣算.
95.6×108-95.6×8 (8.1-8.1×
5
6
)÷
9
4
14
5
-(2.8-
5
7
)+
2
7
9.4×
1
4
+0.25×
3
5
3
7
-[
19
5
-(
14
5
+
4
7
)]
3
5
÷[(
1
5
+
1
3
)÷
2
9
].
考點:分?jǐn)?shù)的四則混合運算,運算定律與簡便運算
專題:運算順序及法則
分析:(1)根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算;
(2)根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算;
(3)根據(jù)加法交換律和結(jié)合律以及減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算;
(4)根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算;
(5)根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算;
(6)先算加法,再算中括號里面的除法,最后算括號外面的除法.
解答: 解:(1)95.6×108-95.6×8
=95.6×(108-8)
=95.6×100
=9560;

(2)(8.1-8.1×
5
6
)÷
9
4

=[8.1×(1-
5
6
)]÷
9
4

=[8.1×
1
6
9
4

=1.35÷
9
4

=0.6;

(3)
14
5
-(2.8-
5
7
)+
2
7

=
14
5
-2.8+
5
7
+
2
7

=(
14
5
-2.8)+(
5
7
+
2
7

=0+1
=1;

(4)9.4×
1
4
+0.25×
3
5

=9.4×0.25+0.25×
3
5

=(9.4+
3
5
)×0.25
=10×0.25
=2.5;

(5)
3
7
-[
19
5
-(
14
5
+
4
7
)]
=
3
7
-[
19
5
-
14
5
-
4
7
]
=
3
7
-[1-
4
7
]
=
3
7
-
3
7

=0;

(6)
3
5
÷[(
1
5
+
1
3
)÷
2
9
]
=
3
5
÷[
8
15
÷
2
9
]
=
3
5
÷
12
5

=
1
4
點評:考查了運算定律與簡便運算,四則混合運算.注意運算順序和運算法則,靈活運用所學(xué)的運算定律簡便計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程.
2x+6=12.5                        
2.5x-x=1.2
(4.5+x)×2=63                   
2x-2.5×10=15.

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六(1)班有52名同學(xué),他們都訂閱《故事會》、《小學(xué)生作文》和《中國少年報》中的一種或幾種.那么,其中至少有多少名同學(xué)所訂閱的報刊種類完全相同?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面的式子中,哪些是等式?哪些是方程?
①8x=96
②1.7-x
③a+120=230
④y+5<11.3
⑤0.25+m=0.5
⑥5.4-2.8=2.6
⑦z+0.2>0.52
⑧a÷b=c
 
是等式;
 
是方程.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年某旅游景點在十一國慶期間共接待外地游客176萬人,比2012年同期增長了
1
7
,這個旅游景點2012年十一國慶期間共接待外地游客多少萬人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩幅圖反映的是甲、乙兩位同學(xué)每天在家學(xué)習(xí)的時間分配情況(如圖一)和階段性檢測的成績提高情況(如圖二).

觀察這兩幅圖,解決下列問題:
(1)甲、乙兩個同學(xué)在家學(xué)習(xí)的時間分別是多少分鐘?
(2)甲同學(xué)第五次檢測的成績比第一次提高了百分之幾?乙同學(xué)呢?
(3)你能從折線統(tǒng)計圖中,直接看出哪位同學(xué)成績提高得快嗎?主要原因是什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

紅糖重量比白糖重量多
1
5
,就是白糖重量比紅糖重量少
1
5
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算下面圓柱的側(cè)面積.
(1)底面周長是12.56厘米,高是6厘米.
(2)底面半徑是3厘米,高是10厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求圖中陰影部分的面積.(單位:cm)

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同步練習(xí)冊答案