6和30，
 
是
 
的倍數(shù)，
 
是
 
的因數(shù)．
考點：因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)；進行解答即可．
解答： 解：因為30÷6=5，所以6是30的因數(shù)，30是6的倍數(shù)；
故答案為：30，6，6，30．
點評：此題應(yīng)根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義進行解答．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩條直線相交成
 
度時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的
 
，這兩條直線的交點叫做
 
．

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用豎式計算．
340×17=406×15=760×50=
450×29=345×43=560×70=

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一千萬是由10個一（　�。┙M成．
A、萬B、十萬C、百萬

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王師傅要加工124個零件，已經(jīng)完成了54個．如果每小時加工14個零件，還要幾小時才能做完？

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一份材料，甲單獨打完要4小時，乙單獨打完要6小時．甲、乙兩人合打多少小時能打完這份材料的一半？

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一輛汽車3小時行了240千米，它的速度可記作
 
．

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一個數(shù)除以9，余數(shù)最大可能是
 
．4×685的積是
 
位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計算：
180+520×2      
（304-229）÷3    
 518-（312+168）

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