在分?jǐn)?shù)
100(    )-2
的括號中填上
大于2的整數(shù)
大于2的整數(shù)
,分?jǐn)?shù)才有意義.
分析:要使分?jǐn)?shù)有意義,分母不能為0,以此即可得答案.
解答:解:因為0做分母無意義,
所以分母應(yīng)大于0,
(  )-2>0,即(  )>2;
故答案為:大于2的整數(shù).
點評:解答此題應(yīng)了解在分?jǐn)?shù)中,分母為0無意義,以此即可解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是某校數(shù)學(xué)小組同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽的成績記錄單:65、81、90、58、61、71、75、94、88、96、87、100
(1)根據(jù)上面的成績填統(tǒng)計表.
某校數(shù)學(xué)小組同學(xué)數(shù)學(xué)競賽成績統(tǒng)計表
分?jǐn)?shù) 100 99-90 89-80 79-70 69-60 60以下
人數(shù)
(2)算出這次競賽的平均分.
(3)成績在80-100分之間的同學(xué)占數(shù)學(xué)小組總?cè)藬?shù)的幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

四(1)班數(shù)學(xué)期中考試成績統(tǒng)計表.
分?jǐn)?shù) 100分 90-99分 80-89分 70-79分 60-69分 60分以下
人數(shù)/人 4 11 17 9 6 3
(1)完成統(tǒng)計圖.
(2)四(1)班共有學(xué)生
50
50
人.
(3)分?jǐn)?shù)在
80-89
80-89
分的人數(shù)最多.
(4)你從統(tǒng)計圖中還發(fā)現(xiàn)了什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是某校數(shù)學(xué)小組同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽的成績記錄單:75、81、92、78、80、81、81、94、81、96、87、100
(1)根據(jù)上面的成績填統(tǒng)計表.
某校數(shù)學(xué)小組同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽的成績統(tǒng)計表
分?jǐn)?shù) 100分 99~90分 89~80分 79~70分 69~60分 60分以下
人數(shù)
1
1
4
4
6
6
2
2
0
0
0
0
(2)算出這次競賽的平均分和眾數(shù).
(3)成績在80~90分之間的同學(xué)占數(shù)學(xué)小組總?cè)藬?shù)的百分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀與理解
小明在一次數(shù)學(xué)考試中考了78分,全班31人的平均成績是77分,他回到家里對媽媽說:“他這次考試成績在班上處于中上水平”.可實際情況是:
分?jǐn)?shù) 100 90 80 78 77 10 2
人數(shù) 1 4 22 1 1 1 1
小明在31人的班級里是倒數(shù)第四名,可怎么還是在班上處于中上水平呢?是平均分算錯了嗎?不是,全班31人的平均成績的確是77分.那又是什么原因呢?原來呀,平均數(shù)容易受極端數(shù)(特別大或特別小的數(shù).如上表中的10分、2分都是極端數(shù))的影響.當(dāng)一組數(shù)據(jù)中有了極端數(shù),這時平均數(shù)就不能代表這組數(shù)的一般水平.?dāng)?shù)學(xué)是一種工具,既然平均數(shù)不能代表一般水平,于是,人們就引進了一種新的數(shù)--中位數(shù).那什么是中位數(shù)呢?
把一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列,處于中間位置的數(shù),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).如果一組數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),就取最中間的那個數(shù)作中位數(shù);如果一組數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),就取中間兩個數(shù)的平均數(shù)作中位數(shù).如上表中列舉的31個數(shù),它們的中位數(shù)是80,用80分來代表該班這次考試成績的一般水平就比較合理,小明考78分,應(yīng)該處在全班的中下水平.
解決問題:
(1)下面兩組數(shù)的中位數(shù)各是多少?
①78、73、81、99、100、75、76、74
答:中位數(shù)是
77
77

②95、87、75、83、47、98、92
答:中位數(shù)是
87
87

(2)有位幼兒園的老師帶著一群幼兒在做游戲,他們的年齡分別是:56歲、3歲的2人,5歲的2人、4歲的2人.這組年齡數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)各是多少?你認(rèn)為用平均數(shù)和中位數(shù)哪個能代表這群幼兒年齡數(shù)據(jù)的一般水平?

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