【題目】要能清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況,應選用________統(tǒng)計圖;只需要看出各種數(shù)量的多少,選用________統(tǒng)計圖。
【答案】折線條形
【解析】
條形統(tǒng)計圖能表示數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅能表示數(shù)量的多少,還能表示數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖表示部分與整體之間的關(guān)系.
解:要能清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況,應選用折線統(tǒng)計圖;只需要看出各種數(shù)量的多少,選用條形統(tǒng)計圖.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】口算:
0.3÷0.1= 3.25×4= 15.5+0.45= 23×0.02= 0+2÷4=
302= 0.43= 3.05÷100= 1﹣0.99= 4.5÷3×3=
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】張阿姨給孩子買衣服,有紅、黃、白三種顏色,但結(jié)果總是至少有兩個孩子的顏色一樣,她至少有( 。┖⒆樱
A.2 B.3 C.4 D.6
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】芳芳的學號個位上是最大的一位數(shù),十位上是2,她的學號是(_____)號。把她的學號再添上1個一是(_____),也就是(_____)個十。
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