近些天來(lái)，南京地區(qū)持續(xù)高溫．如果要表示這些天平均氣溫的變化情況，應(yīng)選用（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖比較合適．
由統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：要表示這些天平均氣溫的變化情況，應(yīng)選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適；
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

暑假期間，游泳館推出夏日60天兒童優(yōu)惠方案：
方案一：60元辦一張會(huì)員卡，每次游泳門票5元；
方案二：簽訂60日優(yōu)秀學(xué)員卡，每次游泳門票8元．
小東說(shuō)：60天中我每2天來(lái)一次；小辰說(shuō)：我每4天來(lái)一次．
她們各選擇哪種方案比較合算些？各花費(fèi)多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

近些天來(lái)，南京地區(qū)持續(xù)高溫．如果要表示這些天平均氣溫的變化情況，應(yīng)選用（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖比較合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

近些天來(lái)，南京地區(qū)持續(xù)高溫．如果要表示這些天平均氣溫的變化情況，應(yīng)選用      統(tǒng)計(jì)圖比較合適．


  1. A.
    條形統(tǒng)計(jì)圖
  2. B.
    折線統(tǒng)計(jì)圖
  3. C.
    扇形統(tǒng)計(jì)圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在校學(xué)生有2800人。
（1）假如平均每人每天節(jié)省零花錢0.5元，360天節(jié)省的錢用來(lái)救助非洲欠發(fā)達(dá)地區(qū)的失學(xué)兒童，每個(gè)失學(xué)兒童每年學(xué)費(fèi)折合人民幣大約需要200元，這些錢可以幫助多少名該地區(qū)的兒童獲得上學(xué)的機(jī)會(huì)？
（2）假如每人每天消費(fèi)一次性塑料杯3個(gè)，每個(gè)塑料杯的價(jià)錢是0.1元。全校學(xué)生每年購(gòu)買塑料杯的錢大約是多少元？（按每年365天來(lái)計(jì)算）
（3）假如該校學(xué)生每人每年使用作業(yè)本20本，每本作業(yè)本有20頁(yè)，全校學(xué)生一年使用的作業(yè)本一共有多少頁(yè)？（按每年365天來(lái)計(jì)算）
（4）如果把全校學(xué)生的作業(yè)撂在一起，大約可以堆多高？說(shuō)說(shuō)你是怎樣估算的？

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